2018年4月浙江普通高中学业水平考试.DOC

1、2018 年 4 月浙江省普通高中学业水平考试 语文试题 一、选择题 （本大题 16 小题，每小题 3 分，共 48 分，每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选，多选均不得分） 1.下列加点字的读音全都正确的一项是 A.雕 琢 (zhu) 栖 息 (x) 游目 骋 怀 (chn) B.门 槛 (kn) 塑 像 (s) 锲 而不舍 (q) C.筵 席 (yn) 谪 居 (zh) 舞 榭 歌台 (xi) D.徘 徊 (hui) 袅 娜 (nu) 羽扇 纶 巾 (un) 2.下列各组词语没有 错别字的一项是 A.敲诈 沁园春 完璧归赵 B.旋律 醉醺醺 一 愁莫展 C.慷慨 捉谜藏

2、没精打采 D.修茸 汗涔涔 沧海桑田 3.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是 A.我经常获得在家养状况下的变异的知识， 虽然 不完备，却能给研究提供最良好的和最安全的指导 。 B.我真想 告诫 所有长大了的男孩子，千万不要跟母亲来这套倔强我已经懂了可我已经来不及了。 C.胜者 弹冠相庆 ，笑容灿烂；负者垂头丧气，神情落寞：体育带给人们的情感冲击直接而强烈。 D.为了建设 “ 美丽浙江 ” 我省各地 因地制宜 ，真抓实干，迅速 落实生活垃圾分类的各项措施。 4.下列句子没有语病的一项是 A.霍金是一位杰出的科学家，也是一位与疾病顽强斗争的科学斗士，为科学为人类作出了巨大贡献 。 B. 201

3、7 微信数据报告显示，截至 2017 年 9 月，微信支付的绑卡用户已经超过 8亿多人。 C.公共法律服务落实更加到位，体系不断完善，已经进入从 “ 有形 ” 向 “ 有效 ” 发展的轨道 。 D.围绕湄公河行动战狼 红海行动等电影制作播出为重要标志，中国大片已然崛起。 5。依次填入下面横线处的句子，恰当的一项是 据说，人若从山顶往下滑， ；沙粒随人流动， 。又说 , ； 。鸣沙山因此得名。 脚下的沙子会鸣呜作响 轻风吹拂时，又似管弦丝竹 发出鼓乐般的隆隆声响 狂风起时，沙山会发出巨大的响声 A. B. C. D. 6.下列诗句运用的修辞手法与其他三项不同的一项是 A.西北有浮云，亭亭如车盖。

4、 (曹丕 ) B.落花如有意，来去逐轻舟。 (储光羲 ) C.回首亭中人，平林澹如 画。 (元好问 ) D.寒鸦数声起，窗外月如霜。 (沈受宏 ) 7.下列对文化常识的解说，有误的一项是 A.总角 之宴，言笑晏晏 总角：指古代男女未成年时将头发扎成角状。 B.壬戌之秋，七月 既望 既望：望日的后一日。望，指农历每月十五日 。 C.赠 谥 褒美，显荣于身后 谥：谥号，褒贬死去的帝王或高官等的称号。 D.后五年，吾妻来 归 归：旧时指出嫁的女子回娘家探望父母。 8.下列句子中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项 A.君子 博学 而日参省乎己 B.白露 横江，水光接天 C.明月半墙， 桂影 斑驳 D

5、.思厥先 祖父 9.下列句子翻译正确的一项是 A.固知一死生为虚诞。 本来就知道生和死都是一样虚无荒诞的。 B.不者，若属皆且为所虏！ 不这样的话，你的下属都将成为俘虏！ C.于是乘其厉声以呵，则噪而相逐 。 于是趁他厉声呵斥的时候，就呼叫着互相追赶。 D.既东封郑，又欲肆其西封 。 已经在东边让郑国成为边境，又想扩展它西边的疆界 。 10.下列对离骚节选部分的理解与分析，不正确的一项是 帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇 锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。 A.诗人述说自己是高阳氏的

6、后裔，降生于寅年寅月寅日，内心充满自豪感。 B.五至八句叙写父亲赐给 “ 我 ” 美好的名字，名和字中寄托了对 “ 我 ” 的期望。 C.诗人以江离、芷草、秋兰等为饰物，表明自己热爱自然、寄情山水的情怀 。 D.诗句以六、七言为主，句法灵活， “ 兮 ” 字的运用增强了节奏感和抒情效果。 阅读下面文言文，完成 11-13 题。 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师 而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎 ?爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，

7、非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群 聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。鸣呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ (节选自师 说 ) 11. 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A.其 出 人也远矣 出：超出 B.则耻师焉， 惑 矣 惑：疑惑 C.小学而大 遗 遗：丢弃 D.官盛则近 谀 谀： 奉承 12.下列句子中 “ 而 ” 的意义和用法与例句相同的一项是 例句：狗彘食人食而不知检 A.而耻学于

8、师 B.择师而教之 C.授之书而习其句读者 D.则群聚而笑之 13.下列对选文的理解与分析，不正确的一项是 A.选文运用多组对比，从不同角度深入批判当时耻于从师的社会风 气。 B.作者描画士大夫之族 “ 群聚而笑 ” 的场景，为后面的议论奠定了基础 。 C.作者两次提及 “ 巫医乐师百工之人 ” ，充分体现尊重底层百姓的思想 。 D.段末的 “ 呜呼 ” 呼应起首的 “ 嗟乎 ” ，再次感叹 “ 师道之不复 ” 的可悲 。 14.下列对想北平节选部分的理解与分析，不正确的一项是 就伦敦、巴黎、罗马来说，巴黎更近似北平，不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样地感到寂苦。巴黎，据我看，还

9、太热闹。虽然那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷，不像北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着 那长着红酸枣的老城墙！面向 着积水滩背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜒，我可以快乐地坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。是的，北平也有热闹的地方，但是它和太极拳相似，动中有静。巴黎有许多地方使人疲乏，所以咖啡与酒是必要的，以便刺激；在北平，有温和的香片茶就够了。 A.选文引入欧洲名城与北平进行比较，写出了故乡北平在作者心目中的好处。 B.“ 使我能摸着 那长着红酸枣的老城墙 ” ，描绘出北平动中有静的特点 。 C.背对城墙面向积水滩看小蝌蚪或嫩蜻蜓的描写，表现北

10、平给 “ 我 ” 的安适感 。 D.选文用自然朴实的 语言，表达作者真挚深沉的情感，有很强的艺术感染力。 阅读下面选文，完成 15 16 题。 20 世纪以来，中国花鸟画经历了形式、语言和文化观念的现代演变。当代花鸟画，在构图形式上增加了构成意识，在色彩运用方面也向装饰性发展，其视觉表现力进一步加强。加上绘画材质和工具方面的丰富，花鸟画进入一个更大的发展空间。其中不乏兼具书写性和主观意象表现的作品，在保持传统性和民族性的同时，创造了不少独特的新技法。 在经济全球化背景下，在呼唤构建人类命运共同体的现代中国，古代花鸟画的承继与变、现状与发展，依然是我们应该持续思考的 时代课题。 20 世纪以来，

11、国外艺术对花鸟画产生过影响，在技法和观念层面，也曾造成一段时间的混乱。题材老套单调、主题陈旧等质疑之声四起，“去传统”的倾向时隐时现。但不可否认的是，虽几经变化，花鸟画的笔墨与写意精神始终没有改变 这其中有着深厚的文化底蕴和哲理内涵，更是民族文化精神不断正本清源的体现。 应该看到，中国花鸟画不是狭义的花鸟符号和艺术元素，其笔墨承栽着东方晢学思想，就像石涛所总结的“一画”之法，除了丰富的审美意蕴，还有独立的审美价值。正如道德经中的“一生二，二生三，三生万物”，一点一线、一笔一墨将 中国画的意象精神包含其中。这种哲学思想，甚至也为西方现代派大师毕加索所主动接受。所以，中国花鸟画也影响着他国的绘画除

12、了技法之外，更体现为“形而上”哲学思想的影响。虽然中国花鸟画和西方花卉静物之间存在质的不同，但这并不影响西方人乃至全世界人民对中国花鸟画的欣赏和喜爱。花鸟画作为极具民族特色、兼容并蓄的艺术形式，拥有能够为全人类共享的艺术价值。 (选自 2018 年 2 月 4 日人民日报，有删改 ) 15.下列不能证明 “ 中国花鸟画经历了形式、语言和文化观念的现代演变 ” 的一项是 A.在构图形式上增加了构成意识 。 B.在色彩运用方面向装饰性发展。 C.绘画材质和工具方面更加丰富。 D.绘画传统性和民族性得到保持 。 16.下列说法符合文意的一项是 A.因为 “ 去传统 ” 的倾向时隐时现，所以对花鸟画题

13、材老套单调、主题陈旧等的质疑之声四起。 B.中国花鸟画不是狭义的花鸟符号和艺术元素，除了丰富的审美意蕴，还有独立的审美价值。 C.中国花鸟画对他国绘画的影响，主要在绘画技法方面，其次在 “ 形而上 ” 的哲学思想方面。 D.中国花鸟画和西方花卉静物之间存在些许不同，这不影响西方人对中国花鸟画的欣赏和喜爱 。 二、填空题 (本大题 3 分 ) 17.补写出下列名句的空缺部分。 (每题 1 分，共 3 分。任选 3 题，如全选，则取前 3题评分 ) (1)天之苍苍，其正色邪 ? ?(庄子道遥游 ) (2) ， 潦倒新停浊酒杯。 (杜甫登高 ) (3)念去去、千里烟波 ， 。 (柳永雨霖铃 ) (4

14、)挟飞仙以遨 ， 。 (苏轼赤壁赋 ) 三、简答题 (本大题共 2 小題，第 18 题 4 分，第 19 题 5 分，共 9 分 ) 阅读下面选文，完成 18-19 题 。 甲 “ 啊！格斯拉先生！”我结结巴巴地说，“你要晓得，你的靴子实在太结实了！看，这双还很像样呢！”我把脚向他仲过去。他看了看这双靴子。 “是的，”他说，“人们好像不要结实靴子了。” 为了避开他的带责备的眼光和语调，我赶紧接着说：“你的店铺怎么啦 ?” 他安静地回答说：“开销太大了。你要做靴子吗 ?” 虽然我只需要两双，我却向他定做了三双；我 很快就离开 了那里。我有一种难以描述的感觉，以为他的心里把我看成对他存坏意的一分子

15、；也许不一定跟他本人作对，而是跟他的靴子理想作对。 (节选自品质 ) 乙 “就是 ”她走近两步，放 低了声音，极秘密似的切切的说，“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的 ?” 我很悚然，一见她的眼钉着我的，背上也就遭了芒刺一般，比在学校里遇到不及豫防的临时考，教师又偏是站在身旁的时侯，惶急得多了。对于魂灵的有无，我自己是向来毫不介意的；但在此刻，怎样回答她好呢 ?我在极短期的踌蹰中，想，这里的人照例相信鬼，然而她，却疑惑了， 或者不如说希望：希望其有，又希望其无。人何必增添末路的人的苦恼，为她起见，不如说有罢。 “也许有罢， 我想。”我于是吞吞吐吐的说。 “那么，也就有地狱了 ?” “阿！地狱 ?

16、”我很吃惊， 只得支梧着，“地狱 ? 论理，就该也有。 然而也未必， 谁来管这等事。” 我乘她不再紧接的问，迈开步便走， 匆匆的逃回 四叔的家中，心里很觉得不安逸。 （节选自祝福） 18. 甲乙选文主要运用对话描写，指出这一描写对刻画主人公的作用。 (4 分 ) 19.简析甲文 “ 很快就离开 ” 和乙文 “ 匆匆的逃回 ” 原因的异同。 (5 分 ) 同 ： 异 ： 四、写作题 (本大题 40 分 ) 20.阅读下面文字，根据要求作文 。 对有的人来说，空白就是一无所有； 对有的人来说，空白意味着更多可能。 对此你有什么感悟 ?请写一篇文章 。 【要求】 自选角度，自拟题目。 明确文体，但不

17、得写成诗歌。 不少于 600 字。 2018 年 4 月浙江 省普通高中学业水平考试 语文 答案 一、选择题 (本大题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分 ) 1.D 2.A 3.C 4.A 5.C 6.B 7.D 8.C 9.D 10.C 11.B 12.A 13.C 14.B 15.D 16.B 二、填空题 (本大题共 3 分 ) 17.(1)其远而无所至极邪 (2)艰难苦恨繁霜鬓 (3)暮霭沉沉楚天阔 (4)抱明月而长终 三、简答题 (本大题共 2 小题，第 18 题 4 分，第 19 题 5 分，共 9 分 ) 18.(1)揭示主人公的现实困境 (2)表现主人公的内心苦闷 (3)刻画主人公的性格特点 19.同： “ 我 ” 虽然理解并同情主人公，却无力改变现状，于是选择逃避。 异： 甲文： “ 我 ” 担心格斯拉会误会 “ 我 ” 像别人一样，也跟他的靴子理想作对 。 乙文： “ 我 ” 无法应对祥林嫂的追问，担心自己的回答会增添 “ 末路的人 ” 祥林嫂的苦恼，内心惶急不安。 四、写作题 (本大题 40 分） 20.略