珠海理工职业技术学校岗位设置实施方案.DOC

1、1珠海市理工职业技术学校岗位设置实施方案(经学校教代会四届四次会议审议通过)为了深化人事制度改革，建立岗位管理制度和激励、竞争和约束的人事管理机制，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据国家和省市有关文件精神，按照科学设岗、精简效能、竞争上岗、择优录用、与现行政策规定相衔接的原则，结合经核准的我校岗位设置方案与工作实际，制定本实施方案。一、指导思想、目标任务和基本原则（一） 指导思想。坚持以邓小平理论、 “三个代表” 和科学发展 观为指导，以国家人事部、省、市人事劳动部门以及市教育局有关事业单位人事制度改革文件为依据，坚持依法治校、优化结构、合理设置岗位、推行岗位责任制，坚 持竞争上岗

2、、按劳分配、优劳优酬，坚持以人为本，充分调动教职员工的积极性和创造性。（二） 目标与任务。以建立岗位设置和人员聘任为主要内容，着力建立起权责清晰、分类科学、机制灵活，符合我校专业技术人员、管理人员和工勤人员岗位管理实际，配套措施完善的科学的管理体制和有效的激励机制。 （三） 改革坚持的基本原则。1、坚持精简高效、科学设岗的原则。坚持合理设置机构，明确部门职能，理顺关系，建立适应学校发展需要的管理机构。坚持科学设置岗位，保障学校专业技术岗位编制数不低于全校教职工总数的 70%，管理岗位编制数不高于全校教职工总数的 30%。2、坚持竞争上岗、择优聘任的原则。2根据岗位要求和任职条件，公开、公正、公

3、平、竞争、择优聘任学校管理岗位和专业技术岗位，推行专业技术职务评聘分开，实行同职聘用和高职低聘。3、坚持与现行政策规定相衔接的原则。学校在推行改革的同时，要坚持与现行的国家和各级人民政府的人事管理制度相一致，保障国家和各级人民政府的人事管理制度在我校的人事制度改革中得到贯彻执行。二、岗位总量及结构比例经核准，我校设岗位总量 307 个。其中，管理岗位 12 个，占岗位总量的 3.9%；专业技 术岗位 295 个，占岗位总量的 96.1%。主系列专业技术岗位为教师岗位，设置岗位 278 个，占专业技术岗位总量的94.2%；辅系列 专业技 术岗位为专业实训、图书档案、财务报账、电化教育（信息技术）

4、、卫生保健等具有教育教学辅助工作职责的专业技术岗位， 设置岗位 17 个，占专业技术岗位总量的 5.8%。(一 )管理 岗 位的等级 、数量、名称及结构比例。管理人员 12 人。其中：学校领导正职 1 人，副职 2 人；其他管理岗位 9 人。管理岗位等级及人数为：七级 1 人，占管理人员岗位数的8.3%；八 级 2 人，占管理人员岗位数的 16.7%；九级 9 人，占管理人员岗位数的 75%。（二）专业技术岗位（含辅系列岗位）等级、数量、名称及结构比例。学校专业技术岗位 295 个，设正高级、副高级、中级、初级四种岗位，专业 技术岗位分为十一个等级。其中：1、正高级岗位设 6 人，占专业技术岗

5、位总数的 2%。正高岗位分为三至四级。三级占正高级岗位的 20%设 1 人，四级占正高级岗位的80%设 5 人。2、副高级岗位设 89 人，占专业技术岗位总数的 30%。副高级岗3位为五至七级。五级占副高级岗位 20%设 18 人；六级占副高级岗位40%设 36 人，其中辅系列设 1 人占六级副高级岗位的 2.8%；七级占副高级岗位 40%设 35 人，其中辅系列设 2 人占七级副高级岗位的5.7%。3、中级岗位设 141 人，占专业技术岗位总数的 48%。中级岗位为八至十级。八级占中级岗位的 30%设 43 人，其中辅系列设 2 人占 4.7%；九级占中级岗位的 40%设 56 人，其中辅系

6、列 3 人占 5.4%；十级占中级岗位的 30%设 42 人，其中辅系列 2 人占 4.8%。4、初级岗位设 59 人，占专业技术岗位总数的 20%。初级岗位为十一至十二级。十一级占初级岗位的 50%设 30 人，其中辅系列设 4人占 13%；十二 级占初 级岗位的 50%设 29 人，其中辅系列 3 人占10.3%。三、任职条件我校设置的管理岗位和专业技术岗位任职基本条件：（一）管理岗位任职条件。见管理岗位说明书（附件 1）（二）主系列专业技术岗位任职条件。见专业技术岗位说明书（1）（附件 2）（三）辅系列专业技术岗位任职条件。见专业技术岗位说明书（2）（附件 3）（四）岗位聘用的职称评定年

7、限条件及聘用方法。见附件 4。四、聘用办法（一）成立竞聘上岗工作领导小组。学校成立竞聘上岗工作领导小组，成员的产生由学校党政会议集体研究决定。组 长：校长4成 员：副校长、办公室主任、纪检负责人、教职工代表领导小组下设办公室、考核聘用工作小组和争议调解小组。1、办公室：主任：学校办公室主任（兼） 成 员：（抽调办公室等处室干事）2、考核聘用工作小组组 长：校长副组长：副校长 组 员：部门主任、专业部长、学科组长、教职工代表3、争议调解小组组 长：工会主席小组成员：工会委员（二）人员聘用基本程序： 1、公布岗位。公布拟聘岗位及岗位职责、聘用条件；2、申请应聘。学校在编在岗教职工向学校提出书面应聘

8、申请，填写应聘申请书（见附件 5），并按要求提供相关证明材料。3、资格审核。学校考核聘用工作小组根据应聘人应聘的岗位进行资格、条件审核。4、考核。学校考核聘用工作小组对应聘人员进行考核，初定拟聘人选， 经竞聘上岗工作领导小组审核后报学校领导班子集体研究决定。5、公示。学校考核聘用工作小组将拟聘人员名单在学校公示，公示期为 5 个工作日。6、认定。学校竞聘上岗工作领导小组将拟聘人员名单报市政府人力资源行政部门进行认定。7、签约上岗。校长与受聘人员订立聘用合同，从订立聘用合同的下个月起兑现岗位工资待遇。（三）聘用基本要求学校要依据珠海市人力资源和社会保障局核准的学校岗位设置情况、岗位职责要求和岗位

9、任职条件来聘用，并遵照下面基本要求。51、同职称（层级）聘用。我校在编教职工在符合学校岗位设置情况、岗位职责要求、岗位任职条件和职称评定年限的情况下，在所评定职称基础上聘用。2、高层级、高等级低聘。有下列情况之一者，高层级、高等级低聘，工资待遇按所聘任职务及岗位兑现。若无正当理由不接受低聘者，按拒聘处理。 不能完全履行 岗 位职责，不能按质按量完成工作任务或上年度履职考核为“基本称 职” 的。 一年中病（重大疾病除外）事假累计超过 125 个工作日以上、事假累计超过 45 个工作日或旷工累计达 5 天的。 因工作失职造成重大事故的。 因 级别职 数（名额 ）已满的。（四）受聘人员的待遇1、受聘

10、人员按受聘岗位和国家有关事业单位的工资政策核发工资。2、受聘人员依照国家、省、市规定享受各项社会保险和福利待遇。3、受聘人员在聘用期内有享受国家规定的培训和继续教育的权利。4、按照聘用合同考核受聘人员，并把考核结果作为续聘、解聘以及职务升降、工资待遇和奖惩的依据。（五）聘用期限及聘用合同1、聘用期。我校管理岗位和专业技术岗位聘用期限为 3 年，并实行动态管理，聘期不超过受聘人员的法定退休年龄的年限。2、合同书。学校教职工聘用合同书采取市教育局统一制定的合同书，并增加学校和受聘人有关特别约定内容。增加的内容必须符合国家、省、市的法律，法规的规定。（六）未聘人员处理办法6本次岗位聘用没有被聘用上岗

11、的我校在编在岗人员属于未聘人员，未聘人员按下列办法处理。1、由于本人能力等其他原因影响未被聘用的未聘人员。工作态度好，服从组织安排的，学校安排适当工作，按工作岗位的类别和职级核发工资，并指定相关部门或学科组帮助改进不足，一学年考核合格的，可以竞聘上岗，考核不合格者，转为下岗待聘。 2、下岗待聘人员:下岗 待聘为一年，期间，学校提供一次上岗机会，如不服从，学校可以按有关规定予以辞退；如果学校没有岗位安置，经 上级主管部门同意，可以交人才服务中心进行人事代理。办理人事代理手续后，行政关系、人事关系、党组织关系均移交人才服务中心管理。3、拒聘人员:不服从学校聘用的人 员为拒聘人员。拒聘人员不享受学校

12、核发的任何津贴和绩效工资；半年后仍拒聘者，学校办理辞退手续， 报经上级主管部门审批后予以辞退。五、实施步骤我校岗位设置与聘任工作总体安排是：2011 年 4 月 30 日前完成岗位设置和聘用工作。具体分以下三个步骤实施：（一） 2011 年 4 月 14 日，完成初步方案，报学校教代会审议。（二） 2011 年 4 月 16 日19 日，按照学校教代会审议意见，完成初步方案的修改。（三） 2011 年 4 月 20 日，报市岗位设置改革主管部门审批，备案。（四） 2011 年 4 月 20 日-4 月下旬，岗位聘任，并公示拟聘人员。（五） 2011 年 4 月 30 日前，将拟聘人员名单报市政

13、府人力资源行政部门进行认定。（六）2011 年 5 月上旬，签约上岗。7六、其他需要说明的问题1、本岗位设置实施方案是根据我校目前的情况来制订的，因此，应聘人员只包含目前我校在编教职工。2、本方案的解释权在学校校长室。3、校长、副校长归属管理岗位，在上级管理部门尚未确定其聘用条件之前，校长、副校长参照专业技术岗位的聘用条件聘用，但不占用专业技术岗位职数，绩效工资参加学校分配。珠海市理工职业技术学校二一一年四月十六日附件 18管 理 岗 位 说 明 书单位名称（盖章）： 编制日期： 2011 年 4 月 16 日内设机构名称 珠海市理工职业技术学校 岗位名称 校长岗位类别 管理（职员） 岗位等级

14、 七级职责任务1、全面贯彻党和国家的教育方针、政策和法 规以及上级的决定， 坚持社会主义办学方向。按职业教育规律办事，不断提高教育质量，提高学生素质。2、领导学校党政全面工作。全面规划，统一安排，负责制订与分组织实施全校的工作计划，审 批教务处、学生 处、培训处 、办公室工作计划。定期检查总结，并向上级及全体教职员工报告。3、认真执行党的知识分子政策和干部政策、团结领先教职工管理学校的人事工作，做好教职工的使用、考核、 奖惩和培 训工作，关心教职工生活、充分调动教职工的 积极性和创造性。4、主持校务会议（行政办公会议），研究学校重大事项，并 经常向上级有关部门请示报告工作。5、坚持政治学习和业

15、务学习，深入教学第一 线，学期内听课不少于20 节，并按规定兼课，了解和掌握国内外新的教学动态，不断 总结经验，探索教研、教改的途径，全面提高教育质量。6、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，相互配合，形成良好的育人环境。工作标准1. 完成上级主管部门下达的各项工作任务，学校管理科学、运转规范，制度健全、评价公正，秩序 进然，社会反响好。2. 全面实施素质教育，形成学校文化特色，学生全面发展，教育教学质量不断提高。3. 学校人际关系和谐，教职工精神饱满，凝聚力 强；教师业务精良、师德高尚，对事业发展有共同价值取向；教师综合素质不断提高。4. 促进领导班子团结

16、，团结协作，同心 协力推进学校各项工作的有效进行。95. 依法治校，改善育人环境，学生 师生、财产安全，学校发展稳定。任职条件 由上级教育行政主管部门任命。管 理 岗 位 说 明 书单位名称（盖章）： 编制日期： 2011 年 4 月 16 日内设机构名称 珠海市理工职业技术学校 岗位名称 副校长岗位类别 管理（职员） 岗位等级 八级职责任务1、 全面贯彻党和国家的教育方针、政策和法规以及上级的决定，坚持社会主义办学方向。按职业教育规律办事，不断提高教育质量，提高学生素质。2、做好学校教学工作、 总务后勤工作、德育工作、学生实习和就业与对外合作办学等工作中的一项工作的管理，保障教育教学工作的正

17、常进行。3、积极配合党组织，充分发扬民主，支持和指 导群众 组织开展工作。充分发挥教代会、工会、 妇会、共青团、学生会等群众组织上办学育人各方面工作中的积极作用。4、参加校务会议（行政办公会议），研究学校重大事项，并 经常向校长和上级主管部门请示报告工作。5、坚持政治学习和业务学习，深入教学第一 线，学期内听课不少于 20 节，并按规定兼课，了解和掌握国内外新的教学动态，不断总结经验，探索教研、教改的途径，全面提高教育质量。10工作标准1、行政管理工作科学规范，制度健全，分管部 门工作协调一致，促进教育教学工作，队伍人员素质提高；2、严格执行财务纪律，学校资金筹集、 资金使用、资源配备、资源整

18、合合理、合法，满足教育教学需要；3、学校公共设施齐全、安全，校园 环境利于学生发 展，综合治理达标，后勤服务保障工作上水平，师生满意度高。任职条件 由上级教育行政主管部门任命。管 理 岗 位 说 明 书内设机构名称 珠海市理工职业技术学校 岗位名称 干事岗位类别 管理（职员） 岗位等级 九级职责任务1、 协助本处室主任工作，保障教育教学工作的正常进行；2、 完成主任交办的其他任务；3、 完成校领导临时交办的其他工作；4、 参加各项利于提升岗位工作水平的学习培训。工作标准1、 行政工作科学合理，尽职 尽责分管部门工作，有效促 进 教育教学工作的正常进行；2、 做好本职工作，保障学校公共 设施齐全、安全，校园环境利于学生发展，综合治理达标。后勤服务工作上水平，师生满意度较高；3、 热爱学校财物，管理学校 财物尽心尽力；4、 爱岗敬业，完成岗位职责 任务及领导交办的其他任务；5、 年度考核合格。