1、 1 闽宁中学篮球课教案课的部分时间 教 学 内 容 组 织 教 法准备部分5分钟一、值日生集合整队，报告人数；二、师生互相问好，登记考勤。三、本学期教学安排。四、宣布本次课的内容和任务。五、安排见习生。六、准备活动。一、集合队形：队伍成四列横队在篮球场短线站立。要求：整队快、静、齐；球有顺序地放在场外指定点。二、准备活动1、篮球场慢跑 10 圈；（要求队伍整齐）2、热身操基本部分30分钟一、四角传球练习（热身）二、传切练习一、教学步骤：（一）讲解与示范学校 闽宁中 学 人数 55 10 月 18 日 课次 1 ；教师 田晓龙授课内容1、介绍本学期教学安排与课堂基本要求；2、热身跑；3、行进操
2、；4、四角传球练习；5、传切练习；5、挡拆练习；6、裁判员基本手势练习课的任务1、师生相互认识；2、使学生了解本学期授课进度与内容；3、使学生了解上课的基本要求；4、巩固加强传接球质量；5、学习传切基本技术；6、学习挡拆技术动作要领；7、学习裁判员手势。 3 课的部分时间 教 学 内 容 组 织 教 法三、挡拆练习“挡拆“ 是多种掩护配合的总称，即队员在相互掩护的过程中创造接球投篮或二次进攻机会的一种配合方法。挡拆其实就是一个很简单的篮球战术，其含义为挡和拆。出色的挡拆战术同样具有很高的观赏性。高(低)位挡拆控球选手尽量控球靠前，使防守队员退到 3 分线上，这样可以便于内线 挡拆 快速过来挡。
3、内线选手采用面对外线防守队员的方法挡拆，而控球手要果断的贴着内线选手身后突破进去。当控球手一经过内线选手身后，内线选手应当立即已靠近篮板的那只脚做后转身，将盯防控球手的防守队员卡在自己身后，并向篮板移动，随时准备接到传球。这时如果一开始盯内线选手的防守队员跑去补防控球队员，择控球队员应立即将球传回到内线选手手中，因为内线选手已经相着蓝框移动了，而且这时离他最近的防守队员已经在自己身后了，你就可以轻松的上篮得分了，而如果那名防守队员没有上前补防的话。控球手则可以选择投篮， 3 课的部分时间 教 学 内 容 组 织 教 法或自己上篮。最后高位就是远离篮筐的挡拆配合，低位就是靠近篮筐的挡拆配合掩护挡拆得分后卫和小前锋会在大前锋和中锋的掩护下跑到空当，这是你传球给空当的人就 OK 了四、裁判员手势练习 结束部分5分钟一、放松运动二、小结本课三、归还器材、宣布下课。一、体操队形原地两人一组互相帮助放松二、成集合队形进行小结要求：集合迅速，认真听讲。三、课后练习今天学习的内容。场地器材 篮球 20 个，场地一块
