内蒙古自治区基础教育学校信息化配备标准.DOC

1、 内蒙古自治区基础教育学校信息化配备标准 二一四年五月 说 明 1、本标准根据教育信息化十年发展规划（ 2011-2020 年）、内蒙古自治区中小学校办学条件标准（试行）和内蒙古自治区中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010 2020 年），结合内蒙古自治区实际制定，经试行后修改完善。适用于全区所有义务教育阶段中小学校（含九年一贯制学校）及普通高中学校（含完全中学，不含职业技术学校）。 2、标准规定了基础教育学校标准化建设 应具备的班班通多媒体设备、计算机网络教室、校园网络 、校园应用系统等学校信息化教学环境，作为指导地方教育行政部门和普通中小学信息化建设使用。 3、标准在“配备要求”栏目中设

2、置了“基本”和“选配”两个选项，“基本”项为标准的基本要求，“选配”项供有条件的学校选择配置，不做硬性要求。如学校已配备“选配”项中与“基本”项功能相近的设备，则对应“基本”项的设备原则上不再要求配备。鼓励有条件的学校配备性能先进的设备。 4、标准中的学校规模按照完全小学 12、 18、 24 个班，每班不超出 45 人，初级中学 18、 24、 30 个班，高级中学 24、 30、 36 个班，每班不超出 50 人计算 ，九年一贯制学校和完全中学分别参照对应学段标准执行。各地在配备设备时可根据学校的实际班数和班额作相应调整，但配备比例不能低于标准要求。标准中对某些设备的配备数量规定了范围，其

3、中下限数量为基本要求，上限数量为目标要求，各地可根据经济条件和学校实际逐步配置。 一、“班班通”多媒体设备配备标准 “ 班班通”多媒体设备是指学校每间教室均具备与外界进行信息沟通、信息化资源获取与利用、终端信息显示的多媒体教学环境，要求每个教学班配备一套并接入校园网。具体配备标准如下表： 序号 设备名称 主要功能 单位 配备数 量 配备要求 备注 基本 选配 1 多媒体教学终端 设备 台式或便携式计算机：接入网络，实现多媒体教学资源的获取、播放、编辑加工、人机互动等 台 从所列二类设备中选配 1 台 适用于普通学校 客户机：接入联网服务器，实现多媒体教学资源的获取、播放、编辑加工、人机互动等

4、适用于规模较大学校 2 显示设备 50 英寸以上普通平板电视，带 AV、 VGA、 HDMI 接口 台 从所列五类设备中选配 1 台（套） 适用于班额小于 30 人的学校 50 英寸以上交互液晶电子白板，交互功能， 带 AV、VGA、 HDMI 接口 套 适用于班额小于 30 人，条件较好的学校 投影机 +投影幕（ 80 英寸以上），带 AV 和 VGA 接口 套 适用于班额大于 30 人的学校 投影机 +交互式电子白板（ 80 英寸以上），带 AV、 VGA接口，具有交互功能 套 交互式液晶电子白板（ 80 英寸以上），带 AV、 VGA 接口，具有交互功能 套 适用于班额大于 30 人，条

5、件较好的学校 3 中央控制器 具有投影机电源控制、 VGA/AV 多路分配等功能 台 1 4 多媒体讲台 内嵌中央控制器 ，可放置计算机、实物展台等多媒体教学设备，配锁 台 1 5 扩音系统 用于教室扩音，双声道，支持无线话筒扩音 套 1 适用于班额较大的教室 二、计算机网络教室配备标准 计算机网络教室主要用于信息技术课程教学和计 算机辅助教学，要求一人一机，互联互通，支持多种信息化资源应用，配备数量以 满足教学需要为准，够用即可，无需超前配置。 具体配备标准如下表： 6 视频展台 用于胶片和实物投影，具有自动 /手动对焦、文本 /图像切换等功能 台 1 7 电子教鞭 无线方式，具有文档演示、

6、网页 /电子书浏览等功能 支 1 8 教学支撑软件 支持教师课堂教学的软件平台或客户端，实现资源的调取、共享、交互等功能 套 1 序号 学校类别 教室使用面 积（ m2） 计算机网络教室配备数量 单位 每套计算机网络教室设备配备要求 备注 12 个班 18 个班 24 个班 30 个班 36 个班 基本 选配 1 完全小学 115 1-2 1-3 2-4 套 45 台学生计算机（配耳麦，有一键恢复功能）， 1 台教师计算机，二层智能交换机，多媒体电子教室软件（大于50 用户），组成局域网 1、投影机 +银幕或电子白板； 2、多媒体讲台 3、网络版系统还原软件 4、扩音系统 5、网络教学平台 6

7、、视频展台 7、录课软件 1、 教室使用面积中包括辅助用房面积； 2、学校班级数与标准所列班数不一致的，可按标准中的班级数与计算机网络教室配备数的比例核算配备，配备比例不得低于标准要求； 3、每套教室的计算机数量可根据实际班额调整，适当配备一定数量的备用计算机。 2 初级中学 119 1-4 2-5 2-6 套 50 台学生计算机（配耳麦，有一键恢复功能）， 1 台教师计算机，二层智能交换机，多媒体电子教室软件（大于55 用 户），组成局域网 3 高级中学 119 2-5 2-6 3-7 套 三、校园网络配备标准 校园网由覆盖校园所有校舍和环境的有线或无线网络及相关网络设备组成，是学校必备的信

8、息化教学环境。校园网络配备标准如下表： 序号 配置内容 规格要求 单位 数 量 配备要求 备注 基本 选配 1 网络架构 1、二层交换架构：网络覆盖所有校舍， 桌面带宽 100Mbps，学校所有计算机及附属设备按照教学、办公等业务功能和区域分布组成各业务子网，核心交换机为三层千兆交换机，支持 VLAN。 适用于 农村牧区学校和规模较小的城镇学校。 2、三层交换架构：网络覆盖所有校舍，主干采用光纤， 到桌面带宽 100Mbps，学校所有计算机及附属设备按照教学、办公、后勤等业务功能和区域分布分别组成各业务子网，核心（汇聚）交换机为三层千兆以上交换机，支持 VLAN。配合无线网络实现校园网络全覆盖

9、。适用于 规模较大、校舍分布较广的学校。 套 1 学校可根据规模、校舍分布、业务发展需要，选择二层或三层交换网络架构，也可选择无线网络作为校园网主要传输网络或辅助传输网络，实现校园网络全覆盖 无线网络 :通过无线网络技术 组网或作为有线校园网的补充，实现校园网络全覆盖， 支持 802.11、 802.16 等协议 套 1 2 网络接入 带宽 1、边远农村牧区学校：接入互联网 ,带宽 2Mbps，或接入中国教育卫星宽带网。 2、农村牧区学校：通过专线接入互联网或本地教育网，接入带宽 10Mbps。 3、城镇学校：通过专线接入互联网或本地教育网，接入带宽 10Mbps， 2015年后接入带宽达到

10、100Mbps。 1 确实不具备互联网接入条件的学校，可暂不接入互联网，但必须接入中国教育卫星宽带网 3 交换机 核心（汇聚 ）交换机为三层或二层可网管交换机，支持 VLAN、组播、远程访问控制、安全管理功能等功能，背板带宽等主要参数要满足线速交换。接入交换机端口速率 100Mbps，可堆叠，可网管 台 1 根据网络结构和需 求合理配备 4 网络出口和安全 设备 路由器：支持 NAT、 ACL、 VPN、 QoS 等，端口数量、吞吐量、转发能力等性能满足学校网络规模和出口线路要求 台 1 1、 通过教育城域网出口访问互联网的学校，根据城域网管理中心要求进行配置。 2、 学校可根据网络使用和安全

11、需求进行选配，也可配备多功能安全设备实现上述功 能。 防火墙：支持 NAT、 VPN，吞吐量 、并发连接数等性能满足学校网络规模和出口线路要求 台 1 互联网出口网关：集成路由、防火墙、 IPS、防病毒、带宽管理等功能，配备该设备后，不需要再配路由器和防火墙 台 1 上网行为管理或上网日志系统： 网内用户互联网访问日志记录 保存时间要满足当地公安网监部门要求 套 1 防病毒软件（网络版）：用户数满足网内用户需要，支持在线升级 套 1 5 管理和应用服务器 根据校园网管理和应用需要，合理配置数量和性能 参数，部署在校园网络机房，集中管理和维护 台 1 根据需要合理配置 6 数据存储 根据校园网应

12、用需要，集中配置一定容量的存储设备，用于校园网应用数据统一集中管理和存储备份 台 1 根据需要合理配置 7 网络机房 使用面积在 20 以上，交换机等网络设备和安全设备放置在机柜内，根据需要配置不间断电源、空调等，机房供电、消防、安全防护、防雷、温度、湿度、防尘、防静电等符合计算机网络机房规范要求 间 1 农村牧区学校和规模较小的城镇学校可根据实际适当调整。 四、校园应用系统软件配备 标准 校园应用系统软件是指实现学校教学和管理数字化的各类应用软件的总称，建议由旗县或盟市统一建设教育云平台，通过网络为学校提供校园应用系统软件服务，统一标准，数据共享。配备标准如下表： 序号 配置内容 规格要求

13、单位 数量 配备要求 备注 基本 选配 1 校园网站 学校 教学 管理 、 信息交流、资源共享的互联网信息平台，动态网站，有独立域名，安全可靠 个 1 2 学校管理信息系统 由教育部统一规划建设的学校综合管理信息系统。包括学生信息管理系统（含学籍管理、学生信息统计分析、学生营养 餐管理、校车管理等子系统）、学校管理系统（含经费管理、教学管理、技术装备管理、校舍管理等子系统）、师资管理系统等，由教育部统一开发和部署到自治区教育数据中心，不需要学校自建 套 1 1、 系统建设要 遵循教育部颁布的教育信息化行业标准。 2、 已建设教育 专网的地区，可根据学校数量和需求，集中建设统一的学校管理和教学应

14、用云平台。 3、教学资源库系统建设要符合教育资源建设国家标准，区域教育网提供统一资源平台的，可不配备教学资源库系统。 校内管理信息化系统，包括办公自动化系统、校园一卡通系统、电子阅卷系统、后勤管 理系统、图书管理系统等 套 1 3 教学应用 系统 教学资源库系统：管理并存储一定容量的教学资源，实现资源下载、上传、检索等功能 套 1 教学支持系统 ： 实现课堂或网络互动教学 套 1 教学评价系统：实现教学质量监测和评价信息化 套 1 网络学习空间：基于网络的教学研修、在线学习、互动交流等 套 1 仿真实验室系统：提供理、化、生等学科虚拟仿真实验 套 1 教研评课系统 : 课程教研评价和精品课程库

15、建设 套 1 五、专任 教师计算机、辅助教学和管理系统配备标准 序号 配置内容 规格要求 单位 数量 配备要求 备注 基本 选配 1 专任教师备课 用计算机 多媒体计算机，台式或便携式，接入校园网和互联网。师机比不低于2:1，条件好的学校可每人配备 1 台 台 1 根据需要逐步配置，满足教 师教学需要 2 办公用计算机 保障学校教务、人事、财务、资产管理等专用，根据需要配备 台 1 3 辅助教学和管 理系统 教师备课室：用于教师备课，配备一定数量的计算机和扫描仪、打印机、摄像机、照相机、视频捕捉卡等辅助设 备，连成局域网并接入校园网 间 1 如教师办公室配备备课计算机并接入校园网，可不建设备课

16、室，但需配备摄像、照相等备课辅助设备 语音教室：小学 45 座、中学 50 座，用于学生口语和听力训练，一般学校配备模拟语音室，条件较好学校配备数字语音室 间 1 1、根据教学和管理需要逐步配置。语音教室座位数可根据实际班额进行调整，配备一定数量的备用座位。 2、建议条件好的学校至少建设 1 间录播教室。 多功能教室（兼多媒体教室）：面积 100 以上， 配备投影、计算机、屏幕、中控等多媒体设备 间 1 录播教室：用于精品课程录制、教学评测等，配备设备包括：录播服务器及软件、多台摄像机、音频拾音和处理系统、图像跟踪系统等 间 1 电子阅览室： 集文献阅览、咨询、培训、服务为一体的现代化多功能阅

17、览室 ， 为 教师和 学生提供上网 、 查资料 服务，配备设备包括一定数量的阅览终端、服务器、大容量存储、网络设备等 间 1 校园电视系统：覆盖校园所有建筑物，可与校园网多网合一，实现电视、视频播放和视频直播 套 1 校园广播系统：校园有线或无线 广播， 覆盖校园，可 与校园网多网合一，实现语音 播放 套 1 校园监控系统： 利用监控设备对学校场所进行全方位、立体化管理和监控 ，标清或高清， 可与校园网多网合一， 可对 摄像机、云台远程控制 ， 设置报警与联动，对监控内容进行数字录像 、 储存 、 编辑、检索和回放 套 1 六、信息化专任教师配备标准 信息化专任教师承担着学校信息技术课程教学、信息化软硬件系统管理维护、信息化培训等任务，是学校信息化建设和发展的主要力量，在学校信息化管理和应用中发挥着重要作用。学校 信息化专任教师配备标准如下表： 序号 学校类别 信息化专任教师配备数量 单位 配备要求 备注 12 个班以下 18 个班 24 个班 30 个班 36 个班 基本 选配 1 完全小学 1-2 2-3 2-4 人 2 初级中学 2-4 2-5 3-6 人 3 高级中学 2-5 3-6 4-7 人