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变幻无穷的形象教学设计【教学目标】1.能辨识和描画出物体的基本形状，并能想象添画成有趣的形象。2.能将身边的物品进行想象、变化，并尝试制作不同的艺术作品。分析物品的外形特点，在形的基础上利用适当的美术方式创造出新形象的作品。3.学生在发现美，表现美的过程中，提高欣赏美的能力。【教学重点】用绘画或手工的方式，把身边常见的物品变化出奇特的形象。【教学难点】想象添画，创造出丰富多彩的形象。【教学准备】多媒体课件、范画、示范教具等；收集各种生活用品或废旧材料、美术工具、图片、媒体资料、老师精心创意的范作等。【教学过程】一、魔术导入，激发兴趣师：最近呀，老师学了一个小魔术。今天准备给大家露一手，欢迎吗？师：这是（做打球的姿势）生可能交流：乒乓球拍。师：对，我能让它来个大变身，信不信？师：接下来，就是-见证奇迹的时刻，变生可能交流：海绵宝宝。师：看，眼睛像不像乒乓球？（老师把小男孩贴在黑板上。）生可能交流：像师：想继续变吗？师：好，再变生可能交流：苹果树。师：又变出了一棵苹果树，贴
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