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案例名称：春酒科目：语文教学对象：初二课时：提供者：于红红单位：宁波市鄞州区洞桥中学一、教学内容分析（简要说明课题来、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性）本文是八年级下册第四单元的一篇阅读文章，表达的是浓浓的思乡之情。思乡是亘古不变的话题，千百年来，多少文人墨客被乡愁所紧紧缠绕，琦君作为一位台湾作家，故乡的情，日夜缠绕在她的心头，挥之不去。春酒介绍了过年的风俗，以儿童的眼光，写了对童年、母亲、故乡的深深思念之情。二、教学目标（从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对该课题预计要达到的教学目标做出一个整体描述）1体会本文细节描写的情趣；了解母亲的性格品质；感受作者浓浓的思乡之情。2通过感情朗读，体会本文细节描写情趣；通过合作学习概括母亲品质。读是领会文章情致的最好方法。可以默读，体会文中深情；然后再带感情朗读，力争读出文中情感，在反复诵读的过程中，学习语言，体验情感。3感受童年的美好生活，领悟文章中所含的思念故乡、追思亲人的情感意蕴。三、学习者特征分析（说明学习者在知识与技能、过程与
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