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西南石油大学2010精品课程.DOC

1、 西南石油大学 2010 年度精品课程 申 报 表 院系 名称: 课程名称: 课程层次(本 /专): 所属一级学科名称: 所属二级学科名称: 课程负责人: 申报日期: 西南石油大学 制 二 O 一 O 年三月 十五 日 填 写 要 求 一、以 Word 文档格式如实填写各项。 二、表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。 三、涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明。 四、除课程负责人外,根据课程实际情况,填写 1-4 名主讲教师的详细信息。 五、本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在说明栏中注明。 1 1、课程负责人情况 1-1 基

2、本 信息 姓 名 性别 出生年月 最终学历 职称 电话 学 位 职务 传真 所在院系 E-mail 通信地址(邮编) 研究方向 1-2 教学 情况 近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过 五门);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计 /论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间)(不超过十项);获得的教学表彰 /奖励(不超过五项) 1-3学术研究 近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)(不超过五

3、项);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间)(不超过五项);获得的学术研究表彰 /奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过五项) 课程类别:公共课、基础课、专业基础课、专业课 课程负责人:主持本门课程的主讲教师 2 2、主讲教师情况( 1) 2(1)-1 基本 信息 姓 名 性别 出生年月 最终学历 职 称 电话 学 位 职务 传真 所在院系 E-mail 通信地址(邮编) 研究方向 2(1)-2 教学 情况 近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过 五门);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计

4、 /论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、署名次序及时间)(不超过十项);获得的教学表彰 /奖励(不超过五项) 2(1)-3学术 研究 近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间)(不超过五项);获得的学术研究表彰 /奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过五项) 课程类别:公共课、基础课、专业基础课、专业课 3 2、主讲教师情况( 2) 2(2)-1 基本 信息 姓 名

5、 性别 出生年月 最终学历 职称 电话 学 位 职务 传真 所在院 系 E-mail 通信地址(邮编) 研究方向 2(2)-2 教学 情况 近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过 五门);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计 /论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、署名次序及时间)(不超过十项);获得的教学表彰 /奖励(不超过五项) 2(2)-3学术 研究 近五年来承担的学术研究课题(含 课题名称、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项

6、);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间)(不超过五项);获得的学术研究表彰 /奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过五项) 课程类别:公共课、基础课、专业基础课、专业课 4 2、主讲教师情况( 3) 2(3)-1 基本 信息 姓 名 性别 出生年月 最终学历 职称 电话 学 位 职务 传真 所在院系 E-mail 通信地址(邮编) 研究方向 2(3)-2 教学 情况 近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过 五门);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计 /论文,学生总人数);主持的教学研究课

7、题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、署名次序及时间)(不超过十项);获得的教学表彰 /奖励(不超过五项) 2(3)-3学术 研究 近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项);在国内外 公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间)(不超过五项);获得的学术研究表彰 /奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过五项) 课程类别:公共课、基础课、专业基础课、专业课 5 2、主讲教师情况( 4) 2(4)-1 基本 信息 姓 名 性别 出生年月 最终学历 职称 电话

8、 学 位 职务 传真 所在院系 E-mail 通信地址(邮编) 研究方向 2(4)-2 教学 情况 近五年来讲授的主要课程(含课程 名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过 五门);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计 /论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、署名次序及时间)(不超过十项);获得的教学表彰 /奖励(不超过五项) 2(4)-3学术 研究 近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文

9、(含题目、刊物名称、署名次序与时 间)(不超过五项);获得的学术研究表彰 /奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过五项) 课程类别:公共课、基础课、专业基础课、专业课 6 3、教学队伍情况 3-1 人员 构成 (含 外聘 教师) 姓名 性别 出生年月 职称 学科专业 在教学中承担的工作 3-2教学队伍整体结构 教学队伍的学历结构、年龄结构、学缘结构、师资配置情况(含辅导教师或实验教师与学生的比例) 3-3教学 改革 与教 学研 究 近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题(不超过十项) 3-4师资 培养 近五年培养青年教师的措施与成效 学缘结构:即学缘构成,这里指本教学队伍中,从不同学校或科研单位取得相同 (或相近)学位的人的比例。 7 4、课程描述 4-1 本课程校内发展的主要历史沿革 8 4-2 理论课和理论(含实践)课教学内容 4-2-1 结合本校的办学定位、人才培养目标和生源情况,说明本课程在专业培养目标中的定位与课程目标 4-2-2 知识 模块顺序及对应的学时 4-2-3 课程的重点、难点及解决办法 4-2-4 实践教学的设计思想与效果(不含实践教学内容的课程不填)

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