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山东省平度市第一中学生 物 学 课 时 授 课 导 学 案序 号: 4 主备: 曲远娟 审查: 刘贵溪 审批 课 题2.2 基因在染色体上 2.3 伴性遗传学习要求1列举基因与染色体的平行关系。2分析摩尔根果蝇实验的设计思路,简述孟德尔遗传定律的现代解释。3叙述伴性遗传的概念,分析伴性遗传病的类型、特点及其应用。课前预习【预习指导】课前默写下列知识要点,然后自主复习第2章第2、3节基础知识,对默写结果进行矫正,并达到导学案提出的学习水平要求(记忆理解掌握运用)。一、萨顿的假说1(记忆)萨顿通过研究蝗虫精子和卵细胞的形成过程发现:基因是由染色体携带着从亲代传递给子代的,即基因在染色体上,基因和染色体行为存在着明显的平行关系。2(记忆)萨顿在研究基因与染色体的关系过程中,采用了类比推理(即根据两个或两类对象有部分属性相同,从而推出它们的其他属性也相同的推理)的研究方法,其结论的正确与否,还需要通过观察和实验加以验证。二、基因位于染色体上的实验证据
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