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教学设计科 目数学课题14.3.1一次函数与一元一次不等式授课教师杨文娥单位满市九中教材版本人教版课型新授课教材分析本节课是研究如何用函数的观点看一次函数与一元一次不等式，把函数与不等式看成一般与特殊的关系。通过从函数的角度看问题，让学生体会数学的价值。学情分析 学生通过对第十四章的学习，已有了对一次函数的认识和理解，在前一学年中也已经掌握了一元一次不等式的有关概念和解法，上节课中，学生又对数形结合的思想有了初步的接触，理解了一次函数与一元一次方程的关系，也基本掌握了用一次函数的知识求相应的一元一次方程的解的方法，在此基础上，学生通过分析、探索、归纳、概括等方式，对一次函数与一元一次不等式的掌握会觉得相对容易些。教学目标知识与技能：1、理解一次函数与一元一次不等式的关系； 2、掌握用一次函数的知识求相应的一元一次不等式解集的方法。过程与方法：运用数形结合的数学思想和由特殊到一般以及转化的数学方 法，提高分析、
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