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连接串联电路和并联电路教学设计修文县第三中学 丁明焱一. 概述： 新课标对这一节的要求是“会看、绘画简单的电路图。会连接简单的串联电路和并联电路。说出生产、生活中采用简单串联或并联电路的实例。”这一节内容是学习电学的基础，实现这一节内容的教学目标对今后电学知识的教学是十分重要的，为了实现教学目标，提高教学效果进而提高教学质量，我们就要精心设计、充分准备争取达到预期效果。设计思路： 我们都知道学生是很急切地希望接触电学，上一节课学习了让电灯发光一节对于电路一般都能连接，但是一旦接触到用电路符号连接电路，甚至是根据实物图画出对应的电路图时，例如课后习题中的第3题，往往会给学生热切的心情浇了一头的冷水，很多学生开始说“太难了！这个电学一点都不好学！哎.”其实这是很多学生的心里话，刚接触电路就让学生画出那么复杂的电路图，确实有点难为学生，这一节的连接串联电路和并联电路成为电学入门的关键。因此，在本节课中，注意突出两个重点1，让学生自己设计电路图，教师要引导学生认识哪些是可行的，哪些是不可行的，不可行的又错在哪里。2，注意引导学生按照电路
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