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六年级平面图形的周长和面积的复习课教学设计教学内容:教科书第97页内容,及相应练习题教材分析:平面图形的周长和面积是小学阶段平面图形的主要内容。因此在六年级下册的复习中,处在一个比较重要的地位。借助本节课,使学生理解平面图形各种公式的推导过程,尤其是直线图形中的面积公式以及圆的周长和面积公式。通过复习巩固,帮助学生进一步掌握这部分知识,为后面的立体图形打好基础。学情分析:学生通过前阶段的学习,基本掌握了各种平面图形的周长和面积的计算方法,但是由于时间的迁移等各种原因,学生对于公式的推导过程有所淡忘,导致在应用公式解决实际问题中,常常遇到问题,从而影响学生的进一步学习。老师所要做的就是引导学生借助各种素材,进一步建立这些知识间的联系,从而起到巩固复习的目的。学习目标:1使学生掌握周长和面积的含义。2使学生知道平面图形的周长和面积的公式是怎样推导出来的。掌握已学平面图形周长和面积的计算公式,并会计算它的周长和面积。3让学生在解决问题的过程中,体验学习数学的乐趣,培养创新意识。教学重难点:1. 平面图形周长和面积计算公式的推
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