东胜区第六中学教科室工作计划.DOC

1、 东 胜区第六中学教科室工作计划 （ 2012-2013 学年第 二 学期） 一、指导思想 及 工作思路 ： 本学期，教科室将以学校工作 计划和督导评估 要求为指导 ； 以教研 组、备课组 活动为载体，丰富校本教研的内涵 ，构建和谐高效的教研网络 ； 以 教师培训学习、 课题研究 为重点 ，推动学校教育科研的发展，促进教师的专业成长 ； 以抓好教学常规管理为基础， 规范教学行为， 提高教育教学质量。 二 、工作目标： （一） 严格教学常规管理，完善各种管理制度， 切实做好教学月检查和平时随机抽查的检查工作， 督促教师做好、做实每一个教学细节 ，力争 使教学常规要求内化为教师们的自觉教学行为。

2、（二） 加强青年教师、骨干教师的培养，以骨干教师示范棵、青年教师展示课（同课异构）、磨课 、“青蓝工程”为载体，进一步使科研活动亲近教师、走进课堂、关注学生，以生动的课例引领教师“关注课堂、聚焦课堂、推进有效教学活动”从而提高教育教学质量。 （三） 加强教研组、备课组的规范化、制度化建设，发挥组长的协调、榜样和桥梁功能。以教研组 、备课组 建设为重点，构建和谐高效的教科研网络，提升教研组活动的实效性。 （四） 以“有效教学”“小组合作学习”研究为主题，开展系列 课题研究 活 动，深入探讨有效教学的理念、途径、策略，提高教师教科研的能力。并且 严格执行课题管理“月检查”制度，做到每一次检查有记录

3、，有反馈。使我校的 教研教学 过程进一步走向规范 。 （ 五 ） 依据上级文件精神， 认真做好各级各类论文、案例等征集评选工作，从而提高教师参与教科研的积极性。 三 、工作重点 及主要措施 （一） 加强教学 活动 常规管理 1.备课 每位科任教师要认真深入备好每一节课。备课要规范，必须一课一案，备课不要求固定的模式，但必须体现“自主、合作、探究”的教学理念；备课要在照顾好大多数学生的基础上，特别要体现 尖子生的培养。课前认真研究教材、研究学生，课后要有反思，每天上下午最后 一节课的教师教案中必须有安全教育的提醒 ，要结合教材内容加强德育渗透，加强对学生人生观、价值观的教育。 （ 具 体要求认真

4、阅读教案本封二上的要求）。 坚决杜绝“无案”入课堂现象和“不按教案随意上课”的现象，每节课均要有 3-5分钟的课堂检测。 另外，本学期开始评选优秀教案，具体评选要求近日出台，如果被评为优秀教案，此教案可以重复使用，请老师们从一开始就认真备好每一节教案，为学期末的评选做好准备。 2.上课 每位科任教师要精心组织好课堂教学。要精讲多练 ，要目标明确、思路清晰、结构紧凑、过度自然、学生参与积极，把课堂真正还给学生，从我校学生的实际出发，努力提高课堂教学效率。 3.作业与练习 每位科任教师要精心选择作业题、训练题，积极提倡备课组 上 组卷 网选题 自己编写练习题、作业题，要在保证教学质量的基础上尽量减

5、少学生的课业负担。作业既要完成规定数量又要保证质量、既要规范学生的书写，又要全批全改。 4.听评课 每位科任教师要 认真 落实听课评课制度。本学期继续加强随堂听课，相互“推门听课”的方法监督、检查教师课堂教学情况。教师每学期听课不少于 24 节 ，每周至少 1 节 ，教 研组长每学期听课不少于 30 节。 （为了能够听够节数所以教科室、教研组、备课组组织的活动相应人员必须参加）听课后，应认真评课，写好听课评 记录， 教科室将 每月 进行听 评 课 手册 检查，坚决杜绝抄袭造假现象。 5.月反思 每位 科任 教师要 不断反思总结， 除了每节课后要在教案上有反思之外，每月还要写出不少于 600 字

6、的 教学 月反思，内容包括成功的经验、存在的问题和改进的措施， 对自己一个月以来的教学情况进行全方位的总结和反馈，杜绝下载、抄袭。 以上常规要求 由包组领导、教科室、教研组长实行月检查和平时随机抽查。 （ 二 ） 加强 教师的培训学习 ， 教师队伍 的整体素质 1.开学初做好各教研组、备课组做好新课标的学习和教材解读工作。第一个月末上交学习材料及学习心得。 2继续 推进学校名师培养工程。优秀骨干教师、骨干教师要充分发挥榜样模范功能，做到既要培养带领好本组青年教师，发挥自己在该学科中的引领作用，又能不断加强对本学科前沿教学的研究。 上学期没有讲示范课的 优秀骨干教师、骨干教师本学期我们在 4 月

7、份将安排示范课。 3. 加强 对 青年教师 、骨干教师学习 力度 ，要求青年教师 和骨干教师在 开学初做好一学期的学习规划，每月一个 内容，月底上交学习材料及心得。 4.加强对 青年教师的培养力度，最大限度的为 青年教师走向成熟搭建平台 ， 本学期将在 5月底 安排 青年教师汇报课，要求“同课异构” 。 5. 继续实施特色 的“磨课活动” 。 磨课对象的选择，磨课内容的制定，由教研组的共同落实，尽量选择年轻教师或学科薄弱教师，每教研组至少 2人，教研组共同为其备课，理清思路，反复指导，促进教师尽快成长。磨课各教研组尽量放在 6 月初进行 6 继续开展“师徒结对”活动。教科室同教研组长将根据各教

8、研组的实际情况确定本学年“师徒结对”名单，并继续加强对此活动的督促和管理。教科室对“师徒结对”进一步明确要求： 每学期制定一个“师徒结对”计划；每周徒听师一节课，每俩周师听徒一节；每学期徒弟在师傅指导下撰写一篇教学论文或案例；每学期作一次深刻的“师徒结对”总结。 7.继续做好课题研究工作。课题研究任然以备课组为单位，备课组中的骨干教师及备课组长做好带头作用，并做好每个月的 资料回收工作。 5月底将进行课题研究间断性总结。 8 做好教师讲坛工作。 通过教师讲坛让老师们加强交流，互相学习，互相促进。 教师讲坛 将在 6 月份进行。 9.积极配合上级有关部门做好相关的培训学习活动。 （ 三 ） 加强

9、教研组、备课组的规范化、制度化建设，发挥组长、备课组长的协调、榜样和桥梁功能。以教研组、备课组建设为重点，构建和谐高效的教科研网络，提升教研组活动、备课组活动的实效性， 打造优秀教研组 、备课组 。 1.抓好教研组的常规工作 ： 定期举行教研活动，积极组织教师参 加各级各类教研活动，积极开展教研组每月一次的集体培训、学习活动 ，月底将学习材料交回教科室，将学习记录及心得写到教师工作手册中 。 教研组长要组织好组内听评课 和磨课活动，活动中要体现“自主、合作 、探究”教学理念 和自己的课题研究主题 。 确定好课题研究项目，分解任务，及时总结，每月上报教科室。 每学年要进行一次学科竞赛活动，通过比

10、赛、奖励激发学生对本学科的热爱，提高学习积极性。 教研组长要 协助教科室 做好每月一次的教案、作业检查工作，于每月 25 日前将检查结果书面反馈张贴，并交 1 份到教科室备案。 语文教研组要上好晨诵课。 2.抓好 备课组 的各项工作： 各备课组要认真做好统一的学期工作计划， 特别是初三年级的备课组 一定要做好科学合理高效的复习 计划。 备课组要针对学科教学、考试评价、学生学习状况等进行集体备课，更新备课方式，要将平时备课和规定时间的集体备课相结合，普通内容、简单问题要随时交流，及时解决，复杂的内容、有研究价值的问题拿到集体备课时间进行交流，共同解决， 集体备课决不走过场，不流于形式，求真务实，

11、使每一次的活动有内容，有实效，真正做到三研究：研究教材、研究学生和研究教法，要有提前一周的备课。 每学期集体备课不少于 8 次 备课组长要 组织好每个单元或章节或模块的测查反馈工作。 备课组要确立好课题研究内容， 每月必须上一节研究课， 及时总结，月底将研究课教案、评课记录或间断性总结 上报教科室。 备课组长要在组织好集体备课的同时组织好备课组内听评课活动，每学期要至少组织一轮。 四 、 其他工作 （ 一 ） 做好区级、市级基本功大赛和教学能手比赛的相关工作。 （ 二 ） 做好上级 各级部门组织的论文、案例、心得、反思等评比活动 的相关工作 。 （三） 做好 教师 继续教 育电子档案 的建设

12、工作 。 （ 四 ） 做好 专任教师的考核工作。 （五） 迎接 好 学校及上级教育主管部门 对教科室工作的检查、考核，查漏补缺，完善档案。 （ 六 ） 加强科室之间的配合 ,共同做好学校方方面面的工作 。 东胜 区第六中学 教科室 2013 年 2 月 25 日 附：教科室月活动安排表 月份 周次 活动内容 执行部门 三 月 份 一 周 新课标及教材解读 教科室、教研组、备课组 制定教研组、备课组工作计划。 教科室、教研组、备课组 制定全体任课教师学期工作计 划。 教科室、备课组 检查备课组开学前集体备课 及假期任务 。 教科室 七年级、八年级、九年级推门课。 教科室 教研组长、备课组长会议。

13、 教科室 二 周 检查开学初各类计划、材料的回收、检查、反馈。 教科室 七年级、八年级、九年级推门课。 教科室 三 周 “青蓝工程”启动。 教科室 四 周 作业、教案、听评课、教师工作手册等月常规检查。 教科室、教研组长 四 月 份 五 周 集中对教研组、备课组工作进行检查指导。 教科室 七 周 骨干教师示范课。 教科室 八 周 作 业、教案、听评课、教师工作手册等月常规检查。 教科室、教研组长 五 月 份 九 周 大休 行政 十 周 骨干教师、青年教师的三月、四月学习情况检查。 教科室 十一 周 青年教师展示课课。 教科室 十二周 骨干教师、教研组、备课组课题研究 间断性汇报。 教科室 十三周 作业、教案、听评课、教师工作手册等月常规检查。 教科室、教研组长 六 月 十四 周 年轻教师摩课活动。 教科室 十五 周 专任教师学习电子档案的补充 教科室 十六 周 教师讲坛 教科室 十七 周 作业、教案、听评课 、教师工作手册等月常规检查。 教科室、教研组长 七 月 份 十 八 周 督促教研组、备课组做好学期收尾工作 教科室 十 九 周 作业、教案、听评课、教师工作手册等月常规检查。 教科室、教研组长 做好回收、整理、统计、检查期末各类资料的工作 教科室 部署假期工作。 教科室