生命生命(“教学中的互联网搜索”教案设计)佛山市顺德区大良街道西山小学卢晓雯 邮编: 电话:0757-一、教案背景(一)、面向学生:小学(二)、学科:语文(人教版义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册)(三)、课时:一课时(四)、学生准备: 1、初读课文,结合借助网络平台或者工具书初步了解作者生平。2、熟读课文。3、完成“提前自学过程”问题。二、教学课题(一)、知识与能力:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,积累好词佳句。2、理解含义深刻的句子,揣摩其中的蕴含的意思。3、感悟作者对生命的思考,懂得珍爱生命,尊重生命,善待生命,让有限的生命体现无限的价值。(二)、过程与方法: 1、激发学生用个性化的朗读来表现自己的感悟,培养语感。2、初步认识详写和略写的作用,能分辨课文的详略,更好地领会文章的中心思想(三)、情感态度和价值观:1、继续引导学生思考人生、感悟生命的意义。2、联系上下文和生活实际,理解含义深刻的句子。三、教材分析(一)、文本分析生命生命选自义务教