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4散文诗两首教学设计 【导学目标】1正确、流利、有感情地朗读这两首诗2整体感知课文,理解诗的思想内容。3体会这两首诗的写作特色。【导学重点】1.正确、流利、有感情地朗读这两首2.整体感知课文,理解诗的思想内容。【导学难点】体会这两首诗的写作特色。【课时】2课时【预习导引】1给下列加点字注音:匿笑(n) 沐浴(m) 祷告(do) 并蒂( d ) 姊妹 ( z )莲蓬( png ) 菡萏( hn )( dn ) 攲斜( j ) 荫蔽( yn ) 2.解释词语:匿笑:偷偷地笑。 沐浴:洗澡。祷告:宗教徒向神求保佑。 3朗读这两首诗,思考课后研讨与练习。4把你阅读课文时不理解之处写在下面。【导学过程】一、导入:“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱,幸福享不了。”母亲爱孩子,但作为孩子,应该怎样爱自己的母亲呢?学生说自己的想法。教师:今天,我们学习印度大诗人泰戈尔的诗歌金色花,看看在他
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