温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-13334324.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(《少年闰土》第一课时教学设计.doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
少年闰土第一课时教学设计南昌市金盘路小学 郑钧教学目标:1学习本课7个生字新词。2理清课文思路,以文识人,认识“少年闰土”。3体会语言表达特点,继续学习人物描写的方法,积累语言。教学重点:1通过抓关键词理清课文思路。2指导朗读“看瓜刺猹”这部分的人物对话,学习通过语言描写表现人物特点的写作方法。3指导背诵第一自然段,积累语言。教学难点:在指导朗读“看瓜刺猹”这部分的人物对话语言中,渗透语言文字训练,继续学习通过语言描写表现人物特点的写作方法。教学过程:一、介绍鲁迅,导入课题:1介绍鲁迅通过这组课文的学习,我们要认识这个人(出图),这是谁?同学们,你知道他是一个怎样的人吗?(你是怎样知道的?)师:是呀,同学们通过书籍、网络搜集资料是我们获得知识的另一个重要途径。2鲁迅是我国一位大文豪。在他的作品故乡中,我们一定会看到这个名字(板书闰土)。3今天的课文将带我们认识的是哪个年龄阶段的闰土呢?(板书少年)“少年”。今天,就让我们一起走近(学生读题少年闰土)二、初步通读,理清文路:1、小
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。