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青春舞曲教学设计 教学理念：根据音乐新课程标准中要把学生对音乐的感受和参与放在重要的位置的教育理念，本节课充分利用现代化教学手段，提升课堂教学效果，使学生在轻松愉快的学习气氛中体验到音乐的美，激发学生的兴趣，提高学生的审美能力。在青春舞曲一课的教学中，主要是体验新疆民歌的风格特点，让学生在自学过程中相互合作，充分发挥自主学习的能力，在表现歌曲的多形式创作练习和参与音乐实践活动中，培养学生热爱民族音乐的感情。 教学目标：（一） 情感态度价值观目标：1、乐于学习维吾尔族歌曲青春舞曲及其相关知识，产生喜欢民族音乐的情感并能懂得珍惜时光，努力学习的道理。2、了解新疆民歌的风格特点与风土人情，培养学生热爱民族音乐的感情。（二） 过程与方法目标：尝试在聆听、模仿、讨论、探究中自主学习歌曲，并能积极参与弹、唱、跳等音乐活动中体验和表现歌曲。（三） 知识与技能目标：1、 能准确掌握歌曲节奏型，并能用活泼、有弹性的声音演唱（奏）歌曲。2、 掌握维吾尔族民歌特点，并能在欣赏中辨别出来。教学分析：这是一首d小调
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