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绪 论（介绍本讲义特点）写作教材现状（几句话 参“小法”与“大法”）以下几点要针对“现状”说话理论性与实践性（从本学科的特征及学习原则入手）读写一体（范文及点评）示范性（每章每节都要成“篇”）专题式（“湖泊式”结构为主，辅以“长河式”）实践性（注重训练的设计及示范）系统（总结性）第一编 写作的本质和特点写作是什么（参读写例话）深层目的表现（一切文章在本质上都是抒情的）所以是精神的、个体的。情源于事态，没有真正独立的个人。所以是综合的、社会的（借鉴“文学的阶级性和人性”）宗白华的人生境界例文：从我怎样学国文说起朱光潜写作练习朱光潜文学与人生朱光潜储蓄思想老舍珍贵的尘土（要选各种文体文章？写作是什么的文章）写作者应当具备哪些资禀（由“写作是什么”决定）丰富的精神生活（例）对人生世相的敏感（韩美林）对语言的敏感写作的四重境界
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