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课题桂林山水教学时间2课时学习内容分析桂林山水是人教版小学四年级语文下册第一单元的一篇讲读课文。本文抓住了桂林山水的特点，以优美、简练的语言，生动形象地展示了桂林山水的美景，表达了作者对桂林风景的喜爱之情。课文从“桂林山水甲天下”讲起，先用对比的方法描述了漓江的水，桂林的山的突出特点，然后，把桂林山水联系起来，作为一个整体展现在读者面前。本文语言优美，是学生品词析句的好文章，也是进行爱国主义教育、陶冶情操的好教材。学习者分析学生具有独立的认识能力和朗读能力。教学目标知识与技能知识与技能：1会读会写8个生字，能给生字组词。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3了解桂林山水的特点。学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法过程与方法：“精讲多读，以读促写”。 教学中给学生充足的时间与机会进行自主阅读，以学生的阅读感悟代替教师的讲解，在感受文章语言美的同时让学生学习作者的写作方法。运用多媒体课件实现“图”“文”结合，“欣赏”与“联想”结合。情感态度与价值观：激发学生热爱祖国壮丽山河的思想感情，陶冶爱美的情趣。
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