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尝试对生物进行分类【教学目标】 一知识目标：1. 列举植物的主要类群。2.列举动物的主要类群。3. 尝试根据植物和动物的特征进行分类。4描述生物分类的方法。 5.关注生物分类的意义。二能力目标：在尝试分类活动中，对动物和植物的主要类群的有关知识进行归纳和总结，体验分类的基本方法。三情感价值观：1使学生在日常的学习和生活中树立分类的意识。2培养学生热爱大自然、热爱动物的情感。【教学重点】 对生物类群的有关知识进行归纳和总结，体验分类的基本方法。【教学难点】 寻找动植物分类的依据。【教学准备】导学案、课件【课时安排】一课时【课 型】新授课【教学过程】 第一环节 创设情境，引入新课1、让学生看大屏幕上大家都很熟悉的超市图片，展示很多食品排列整齐。2、 出示各个商品图片，思考：同学们，如果你要去超市买钢笔，你会去以下哪个区域买呢？设计意图 增强学生主动探究的欲望和兴趣。第二环节 观察比较，主动探究一、 温故知新：请同学们回忆和讨论：借助课件师生一起回顾七年级学
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