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草原第一课时教学设计 合肥师范附小 郑兆甫【设计理念】 新课程标准指出：“全面提高学生的语文素养；正确把握语文教育的特点；积极倡导自主、合作、探究的学习方式；努力建设开放而有活力的语文课程。” 作为语文教师，要善于捕捉有效的教学资源，关注学生，以人为本，开展语文多元教学。本课设计以训练与感悟的融合、文本与拓展的联结、预设与生成的兼顾，着力发展学生的语文素养及能力。【教学分析与教学手段】本课是著名作家老舍先生的一篇散文。如诗如画的草原美景以及草原人民能歌善舞、热情好客的画面跃然纸上。文本含有丰富的情感特质、审美潜能和文化因素，而图文并茂的现代教育技术手段又可以将语言文学转化为更直观、更形象的画面和音响来充分调动学生的视觉、听觉等感观系统，让他们不知不觉地进入情境中。这样就更有利于让学生感受美的形象，受到美的熏陶，把握美的真谛，并可以高效、便捷地获得更多的知识信息。【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字新词，理解和积累优美的词句。3、感知课文大意，能理清文
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