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《菜园里》教学设计和反思.doc

菜园里教学实录及教学反思 威海市锦华小学 孙春玲教学目标: 1、认识14个生字,会写卜、又、心、风4个字。认识1个笔画 和2个偏旁走、几。 2、能正确、流利地朗读儿歌。 3、认识一些蔬菜,了解它们的一些特点。教学重点:识字、写字、流利地背诵课文教学难点: 正确表达出蔬菜的特点教学流程“一、 谈话导入 1小朋友,你们平时都喜欢吃什么蔬菜啊?(生说)大家喜欢吃的蔬菜可真不少。各式各样的蔬菜里含有很多丰富的营养。 2今天我们就一起去农民伯伯的菜园里看一看。谁能读读课题?(指名1人,再齐读一遍)师:会读了,还要会记,菜和园这两个生字宝宝,谁能想出好办法记住?生:菜上面有个草字头。加一加: +采=菜 师:下面说说草字头的字生1:花、草生2:苗(课件出示带草字头的字-菜、荷花、草芽、苗)师:这些带有草字头字的一般都和植物有关。师

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