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C语言课程教学大纲执笔人： 审阅人：预修课程：计算机基础学 时：72学时开课学期：二学期考核方式：考试课教学对象：三年制高职电子商务专业、网络专业 一、课程性质、地位和任务现本课程是一门专业基础课，该课的前期课程为计算机导论，后续课有：计算机辅助教学，毕业论文等。本课程为后续课提供了语言基础和应用工具等。C语言是一门基础性课程。本课程是具有理论和实践结合性较强的特点。课程内容包含C语言的各种数据类型，运算符，表达式；结构化程序设计语句；函数的概念和用法；指针的操作；编译预处理命令；位运算；文件的操作；算法的基本表示方法及结构化程序设计方法。其中，程序设计的三种结构、指针、数组为这门课程的重点。二、教学内容和要求第一章 程序设计基本概念教学要求：了解C语言的历史、特点；掌握C语言的运行环境，初步了解运行一个C语言程序的过程。结合上机掌握C语言的运行环境，并运行一些简单的C程序。教学内容：第一节 C 语言出现的历史背景 第二节 C 语言的特点 第三节 简单的C程序介绍
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