温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-13336570.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（《 Module 1 Unit 2 》 语法定语从句教学设计方案.doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
全国中小学教师教育技术能力建设计划应用成果评比与展示活动优秀教学设计方案姓 名姚杰单 位镇江二中单位（学校）镇江市第二中学邮政编码联系电话E-mail地址zjyaojie题 目成长的烦恼授课时间2010/06/12所属学科英语适用年级高一教学目标分析（结合课程标准说明本节课学习完成后所要达到的具体目标）：定语从句是高中阶段教材中出现的一个重要的语法现象。牛津高中英语第一模块对定语从句的处理要求学生在初中初步了解的基础上形成一个更完备的块状知识网络，最终能运用于英语阅读和写作中。第一模块又分三单元，第一单元为基础复习，第二单元为完善提高，第三单元为综合运用。本节课是想在第一单元的基础之上将定语从句的知识完善并能初步运用。由身边的例子导入课题，使学生品味英语语法在文章中的味道，体会定语从句使语意的表述从模糊到清晰的作用。通过对带定语从句名人名言的赏析让学生感受定语从句在描述事物时的变化。本堂课试图通过大量有针对性的问题，组织学生通过活动来体会定
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
