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7 我想我能行教学目标：1正确流利地朗诵课文。2正确认读14个生字，会写7个生字“场、拍、投、并、抢、观、众、没”。3学习贝贝面对困难自己努力解决的勇气和办法，培养自己的自信心。教学重点、难点1、准确认读生字十四个生字，正确、规范书写田字格里的八个生字。2、分析阅读课文第五自然段，说一说贝贝做法的妙处，学习与人交往的方法。3、激发学生的独立性，培养学生不依赖大人自己处理生活中问题的能力，让孩子健康快乐地成长。教学准备：生字卡片课时安排：二课时四、教学设计教学过程设计说明第一课时（一）谈话激趣，导入课题师：同学们，老师最近遇到一点困难，练习写毛笔字，可总是写不好，平时同学们遇到困难，都是老师鼓励大家，今天你们谁来鼓励鼓励老师呢？学生发言师：我也想用一个叫贝贝的小男孩的话来鼓励自己我想我能行。贝贝究竟遇到什么困难了呢？今天我们就来学习第七课我想我能行。（板书课题）让学生鼓励老师，一下子激起了学生的兴趣。（二）自读课文，学习生字1初读课文，画出生字、词
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