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课时教学设计学校：十一年（班）级：四年级人数：日期：学科：语文课题：7、尊严课型：精读教师：教学目标（三维融通表述）：1认识6个生字，会写14个生字。正确读写“尊严、逃难、善良、朴实、款待、例外、喉结、赞赏、捶背、僵硬、许配、面呈菜色、疲惫不堪、狼吞虎咽、骨瘦如柴”等词2培养学生的自主识字、理解词语的能力，正确、流利的朗读课文。初步感知课文。3激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯。教学重难点：重点：读写生字，初步感知课文。 难点：概括课文主要内容。教 学 过 程教学环节问题与任务时间教师活动学生活动一情境导入。二、自学课文。三、汇报交流。四读文质疑五、布置作业利用多媒体课件创设情景，激发学生的学习兴趣，同时，情境的创设有利于学生对课文的理解。
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