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龙文教育教师1对1个性化教案学生姓名林雨佳教师姓名邹玉芳授课日期2013/5/25授课时段13：0015：00课题小数的意义和性质的整理和复习教学目标1、掌握小数的意义和性质2、能准确进行单位的换算，3、会求小数的近似数教学步骤及教学内容教学过程：一、教学衔接（课前环节） 1、回收上次课的教案，了解家长的反馈意见； 2、检查学生的作业，及时指点 3、捕捉学生的思想动态和了解学生的本周学校的学习内容二、教学内容 知识点1、小数的意义和性质 知识点2、单位的改写 知识点3、求近似值三、教学辅助练习（或探究训练）练习1、课前小测练习2、每个例题的对应练习练习3、课堂练习和家作四、知识总结 1、知识、方法技能 2、目标完成 3、学生掌握五、知识的延伸和拓展1、2、六、 布置作业 1、 2、 教导处
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