温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-13378047.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（中学历史教育学.doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
中学历史教育学第一章 历史课堂教学模式的选择和建构一、考试要求通过本章学习，应知道建构和选择历史教学模式应首先转变教学观念，认识历史课堂教学应具有基础性、民主性、活动性和层次性等基本特征。还要注意在建模和运用过程中应实现理论性与实践性的结合、稳定性与灵活性的结合、统摄性与多样性的结合。并从学生成长角度和促进学生发展角度设计教学活动和实现教学设计。二、考试内容第一节 历史课堂教学模式的基本特征基础性特征 民主性特征 活动性特征 层次性特征第二节 历史课堂教学模式的选择与建构理论基础 现实意义 基本理念 活动组织方式 教学策略第三节 历史课堂教学策略研究实例教学策略研究之一：分层自主学习的教学实验 教学策略研究之二 ：角色扮演式教学实验 教学策略研究之三：合作学习式教学实验 教学策略研究之四：问题探究式教学实验 教学策略研究之五：讨论式教学实验第二章 新课的导入技能一、考试要求通过本章学习，应知道导入技能是教师引导学生学习新课知识的心理准备、认知准备，并让学生明确教学内容、学习目标、学习方式以及产生学习期望、积极参与教学活动需要的一种教学
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
