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作文修改课导学案中阳楼初中 任丽香学习目标：1、 认真阅读同学的文章，用欣赏的眼光发现其中可以借鉴的地方；2、 能对同学的文章提出修改建议，并尝试修改；3、 在修改的过程中，能领悟作文的方法，并感受作文与做人的关系。学习过程：一， 认真阅读郭凯同学的文章，围绕学习目标1、2对后面的问题作答（10分钟）。二， 小组合作交流。（10分钟）组长带领组员，逐题进行交流讨论。组长收集全组认为优秀的修改方案或修改段落，推荐展示。三、修改成果展示。（20分钟）1、小组依次展示，同学评价，教师点拨。（后展示的小组，尽量展示与已经展示的小组不同的见解。）（温馨提示：这个环节，同学们要学会做课堂笔记哦！用不同颜色的笔会层次分明哦！）2、教师展示自己的修改成果，并做相应的辅导。四、课堂小结：（5分钟） 学生畅谈自己在修改作文中的领悟（教师随机板书）。温馨提示：在修改中，你一定发现了一些作文的秘诀，悟到了、听到了，就记下来、用起来！附：（要修改的文章）我的烦恼84班 郭凯“我最近有点烦，有点烦，总觉得生活越来
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