1、浅谈幼儿美术的重要性 在幼儿园中美术教学活动是幼儿最喜欢的，我们提倡幼儿能自己做的事情，一定让他独立完成，幼儿自己能够想的就让自己去想，在探索的时候让幼儿自己去探索发现，通过幼儿自己了解的知识，那才是他们自己积累的知识，幼儿自己发现的才是他自己的世界。美术活动对于幼儿的意义非常重大，在美术教学活动中能够充分发挥幼儿的想象力，那么如何培养幼儿的想象力呢？ 一、在游戏活动中激发幼儿想象力 幼儿美术对孩子们来说是一种非常喜爱的游戏。美术需要幼儿有想象力和创造力。但在很多时候教师还有家长却只注重绘画的技巧，在幼儿绘画作品中只看到了技巧，忽略了童趣。我们通常评价幼儿画的像不像，这对幼儿来说不公平，他的作
2、品里充满了自己的情绪和要表达的最直接的内容。像不像不能成为一种标准，教师在指导的时候一定避免僵硬的、没有拓展的思维。例如：在组织大班幼儿上美术活动我心中的太阳，教师通过提出问题： “ 谁知道太阳是什么颜色的？ ” ，当幼儿说是红色的、蓝色的、绿色的等等，教 师可以让幼儿观察太阳，借助墨镜观察太阳，幼儿会发现太阳的光是七彩的，教师随机再次指导，太阳长的什么样子，他是方的、圆的吗？幼儿会想象出太阳是各式各样的，长方形、梯形、小汽车等等，它还有表情的，高兴、愤怒、悲伤、喜悦，有头发长长的、卷卷的、有眼睛大大的等等，这样一指导幼儿，它会充分发挥想象力。 孩子们的美术作品都表现的时见到的事物发生的事件，
3、美术活动越多孩子们的记忆里久灰不断地提高，记忆里的提高是提高智力的重要因素，也是促进孩子的大脑发育的动力，教师可以在美术活动中培养孩子的记忆能力，如果让孩子画一 个苹果，孩子们就会努力回忆苹果的特点、外形、颜色等加以自己的创新展现在美术作品中。 作为教师我们要充分肯定孩子们的想象力，幼儿越夸张，想象也越夸张，所以在美术教学活动中，教师提问和肯定幼儿，逐步引导幼儿用现实生活中的事物大胆的想象，即使幼儿想象的物品是夸张的、变形的、随意的，但是这就是幼儿想象的开始，这就是萌芽。 二、回归大自然激发幼儿想象力 我们生活在丰富的世界，万事万物都是我们想象的来源。教师应当多鼓励孩子走出室内，多到室外去看看
4、，欣赏美丽的风景，抚摸大树、观察小动物，在自 然界的影响下获取经验基础，让幼儿发挥想象力。 孩子有很多的能力都是通过后天培养的，通过正确的引导下形成的，美术活动可以培养孩子的动手能力，提高孩子的自信心，根据孩子们的兴趣和啥水平的不同而提供不同的条件和材料，合理充分的让孩子参与，美术活动对于开发大脑思维发挥想象能力有很大的好处，也会让孩子更加活泼可爱。 幼儿的美术教育并不是为了把孩子培养成为一个美术家，而是美术教育是不可缺少的一部分，在美术活动中可以充分的表达孩子的思维思想、兴趣爱好和对世界的认知，幼儿时期的孩子语言表达能力差，而美术 活动可以表现出孩子的内心世界，表达孩子的情感。美术活动对于孩
5、子的观察能力、识别能力有很大的帮助，孩子观察力不只是视觉还有听觉、触觉、孩子通过感官去认识世界，可以去鼓励孩子去接触事物，提高孩子的观察力。 三、在感知中培养幼儿想象力 艺术力的创造来源于想象力，这也是科学发现力的源泉。如何培养幼儿的想象力让幼儿具体的感知呢？首先我们要了解什么是具体的感知 它是将模糊的事物或稍纵即逝的表象，能够真实的变成清晰地，更加具体的、能够永远保存下来的图像，要把记忆在大脑中的想象力进行具体的表达，画出来 ，说出来，写出来。 每一位幼儿都是一个独立的个体，不同的幼儿能够画出截然不同的事物，例如：有的幼儿独爱小动物，他在想象绘画时就能通过平时的观察绘画出来每一个细节；有的幼
6、儿特别喜欢玩具汽车，他就能把玩具小汽车画的入木三分；有的幼儿特别喜欢大自然，他会通过观察花、鸟、鱼、虫来画出自己最喜欢的世界。 例如：中班绘画大森林时，教师可以让幼儿走出室内，到外面去感受自然界，去呼吸空气、去聆听鸟叫、去闻花香、去抚摸小草，然后让幼儿胆大的表达自己见到的、摸到的、闻到的，引导先画树木的什么、怎么画树叶 树枝树干，通过幼儿的提问，教师的再回忆呈现，这样幼儿脑中便浮现，幼儿再去动笔作画就不会难了。 四、在动手操作中发挥幼儿想象力 孩子们要有独立自主的个性，美术活动是一项操作性强的活动，不只是受到孩子们的喜爱更是开发孩子创造能力重要形式，教室门更不能江美术教育理解为简单的画画，应该
7、根据孩子的年龄和特点合理应用，营造一个轻松愉快的环境，在孩子操作过程中不要给孩子太多的局限，要放开孩子的想象力，培养孩子的创造力想象力。 孩子是喜欢动手操作的，在实践过程中根据孩子发展水平不同，发放不同的 操作材料，孩子们根据自己的爱好用自己的方式进行操作，孩子的成长要加强他们的自信心，一个没有自信心的人会缺乏主动积极性的，就不会体会到成功的喜悦，成长的也会放慢， 因此，美术教育应以培养孩子的自信心为基础，进一步激发孩子的创作能力。 幼儿的美术创作会天马行空，这正是反映出了孩子们强大的想象力，他们把自己所看到的想到的表现的淋漓尽致，用他们的方式重新组建，美术培养可以激发出孩子们的想象力、创造力是培 ?B 孩子创新能力的最佳方式之一。
