温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-13390730.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(运用现代多媒体教育技术教授英语.doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
如何运用现代技术教授英语网络上的音乐活动设计网络上有丰富的音频和视频资源,为外语教师提供了很多便利条件。但是由于中国网络管理部门对视频的严格控制,教师很难利用视频资源。因此,我们将主要讲解音乐的使用,重点讨论网络儿童歌谣资源的利用和扩展。网上音乐的利用需要备有专用的网络录音机。教师有两种方法获得这种工具:() 利用Google搜索获得零售这些软件的网站,下载试用版,在规定的时间,譬如一周内可以免费使用。() 直接向网络上的零售商购买使用版权,然后按照网络零售商所提供的方法安装到教师个人电脑中,以后可以随时很方便地录制用于教学的网络音乐。网络上可以找到的音乐和歌曲类型和它们的语言教学价值:歌曲和音乐类型语言教学价值最适合:可用,但是不是最佳选择:基本上不适合:是否有版权及收费问题?儿童歌谣基本没有经典英语老歌大部分没有经典英语电影歌曲大部分有流行榜英语歌曲一定有艺术性极强的歌曲,如歌剧等一定有案例1:网络上的童谣歌曲
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。