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“作文审题训练”教案武汉市光谷第二高级中学陈学富【教学要点】1、依据教学大纲，了解考试说明对此项考查的要求。 2、了解高考作文审题原则。3、掌握高考作文审题的方法。【教学重难点】 掌握高考作文审题的技巧。【教学方法】讲练议结合【教学过程】 一、审题方略考场作文的审题一般从题目(或话题)、材料、提示和要求四个方面人手，重点在于把描写作范围、写作重点，掌握作文限制，找出写作意图和写作的切人点。方略一：从题目或话题中把握写作的着力点。 高考作文中的题目或话题是对考场作文内容的严格限制。因此，审清题目或话题，就可轻而易举地把握住写作的着力点。 1、如果题目或话题是一个字或一个词语，就要搞清这个字或这个词语的含义以及它所涉及的范围。 如2005年北京卷作文题：以说“安”)为题写一篇作文，“说”表明让写的是议论文体，“安”的范围很广，如“安定安分”“安静”“安宁”安逸”“安谴”“安乐”“安全”“平安”在众多的带“安”的词语中，选出一个自己有话可说的词语，进行分析议论，这就是写作的着力点。 又如
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