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美工技巧教学大纲李建军编教育科学学院2003年6月说明一、课程名称：幼儿园美工技巧二、课程类型：专业三、优生学在培养计划中的地位和作用：四、教学总目标与要求：五、实践教学环节要求：六、考核方法：本课程的教学方式以讲授为主，以科普片讨论分析、自学为辅，考核方式为闭卷方式。七、教学总学时1、自制玩教具包括教师自己动手制作玩教具和教师带领幼儿共同制作玩教具两个方面。玩教具在幼儿园教育活动中的重大意义，决定了自制玩教具的重要性。做为一个合格的幼儿教师，应该掌握自制玩教具和带领幼儿共同制作玩教具的本领。制作玩教具应成为幼儿园教师必须掌握的基本功。2、自制玩教具可以满足幼儿园教育和教学的各种需要。玩教具是幼儿游戏的工具，缺少玩教具幼儿游戏就会受到限制。玩教具具有具体形象，生动活泼的特点，能引起幼儿积极的情绪反映，能丰富儿童的知识，开发儿童的智力。3、自制玩教具适合我国国情和幼儿教育的实际。自制玩教具灵活机智，取材广泛，大自然的自然物，生
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