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家长如何做好：幼儿园与小学的衔接各位家长，今天非常高兴能和大家一起探讨“幼儿园与小学的衔接”这个话题。我是想从一名小学教师的角度，结合自己工作中遇到的真实的案例，谈一谈我们的孩子在上小学时将会遇到那些问题。现在家庭大多数只有一个孩子。一个孩子成功了，就是一个家庭的成功；一个孩子失败了，就是一个家庭的失败。我们输不起，我们不能输在起跑线上，那么如何进行幼小衔接呢？我们首先来了解一下幼儿与小学的区别从幼儿园到小学，首先，学习与生活环境的变化。在幼儿园，活动室布置得五彩缤纷，桌椅可以移动，游戏材料丰富多样，有各种活动区、各类图书、玩具，可供儿童自主游戏、观察、娱乐，活动的空间较大。而在小学，教室布置比较单调，密密麻麻地排满了桌椅，几乎没有活动的空间。幼儿期的自由、活泼、自主的学习环境转换成学科学习、有作业、受教师支配的学习环境。 从时间上看，幼儿园大班末期集体活动的时间，每天23次，每次在2530分钟;而小学每天便安排6-7节课，且每节课40分钟，教学时间净增加两倍以上。从休息时间上看，幼儿园集体活动与自由活动交替进行，而小学课间只有10分钟休息，儿童室外活动量明显
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