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武威第十四中学 “参与式”课堂教学设计编写时间： 2012年11月13日 学期总第50课时 修改时间： 年 月 日学 科语 文授 课 时 间设计者王喆授 课 班 级七（1、4）教授者王喆课 题世说新语（第一课时）课时安排三课时课型新授课三维目标知识目标1、积累常见的文言词语。2、能借助注释和工具书理解基本内容。能力目标1、赏析文中简练生动的语言。2、用自己的观点评价文中的人物形象，情感目标了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。教学重点了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。教学难点注意引导学生品味语言，形成语感教学方法诵读、复述、疏通、讨论，自主、合作、探究教学资源与本文相关资料、课文朗读音频资料、图片教学步骤教师活动学生活动调整与思考教学过程设计一、导入：说说你知道的古代聪颖机智
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