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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选参赛人员信息姓名董晓学校江苏省启东职业教育中心校联系地址江苏省启东市启秀北路536号邮政编码注：案例见第二页全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计课题名称辨识计算机中的各种插槽、接口与连接线课题背景分析 计算机是家庭、个人必备的设备，市场上虽然有许多品牌计算机可以选择，不过有时会觉得内部的硬件规格并不适合自己，而通过自己组装，用户就可以有更多的自主性。学习目标设定知识目标：区分主板上的各种插槽的外形和功能，熟知每个插槽的特点。技能目标：1. 观察并区分CPU、内存和扩展插槽。2. 观察并区分数据线和数据线接口与插槽。3. 观察并区分外部设备接口与连接线。情感目标：培养学生的自学能力、操作实践能力；培养学生分析问题与解决问题能力；培养学生做事严谨、有条不紊的良好习惯；培养学生的创新精神和协作意识。学习任务描述任务一：区分CPU、内存和扩展插槽任务二：区分数据线和数据线接口与插
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