略论选题策划及编辑素质的培养与提高.docx

1、略论选题策划及编辑素质的培养与提高 摘要 :从哲学角度看 ,编辑策划是一种特殊的认识活动 ,从实践中产生 ,又要受到实践的检验。从方法论的角度看 ,是编辑为实现出版目的而采取的一种策略和方法 ,对出版进行谋划和设计。基于这种要求 ,应努力培养和提高编辑的自身素质 ,从编辑策划的基本含义、哲学内涵、编辑素质的培养与提高这几方面谈谈体会。 关键词 :认识论 ;方法论 ;素质 ;选题策划 ;编辑 中图分类号 :G213 文献标志码 :A 文章编号 :1673-291X(2010)21-0224-02 一、编辑策划的基本含义 策划是与计划、策略有密切关系的一个概念 ,计划是工作或行动之前拟订的具体内容

2、和步骤。它是策略的延伸 ,是连接策划思想和具体实施策划方案的桥梁 ,它的全部价值就在于通过周密详细的部署 ,为使策划思想有效而具体地落实铺平道路。策略 ,即计策、谋略 ,是为了达到某个目标所采取的特别行动 ,它具有功利性、对抗性、针对性等特点。策略 是策划的中心要素 ,是使策划得以实现的具体行动方针和指导性手段 ,是策划的 “ 灵魂 ” 。因此 ,计划是策划具体的、外在的表现形式 ,而策略是策划具体的、内在的实际内容 ,这三者是辩证统一的。 用程序论的观点看 ,策划还是一种程序 ,指的是依据有关信息 ,判断事物变化的趋势 ,确定可能实现的目标 ,以此来设计、选择能产生最佳效果的资源配置与行动方

3、式 ,进而形成正确决策和实施方案 ,并努力保障目标实现的过程。 综合起来 ,编辑策划的基本含义是 :编辑主体是为构建宏伟坚实的人类文化大厦 ,向广大群众传播高质量的精神文化产品 ,而 进行的一种有依据、有目标、有策略、有预谋、有评估和反馈的思维过程和行动方式 ,是为实现编辑出版目的 ,而对整个编辑活动或其中的某个环节或某个方面进行设计、谋略、预想的过程 ,它是编辑具体行动之前的蓝图或设想 ,是编辑活动过程的起点 ,同时又对整个编辑活动发挥较大的统摄作用。 二、编辑策划的哲学内涵 从认识论的角度看 ,编辑策划是一种特殊的认识活动。它在编辑实践活动中产生 ,并最终回到编辑实践中去 ,一方面指导编辑

4、实践活动 ,为编辑实践活动服务 ,另一方面又要经受编辑实践的检验 ,并在实践中得到进一步的丰富、深 入和发展。 编辑策划是在编辑实践中主体对其客体的能动反映 :首先 ,编辑策划这种特殊的认识活动具有客观性 ,是对编辑出版工作及其规律的客观反映 ;其次 ,编辑策划又具有能动性和创造性 ,它不仅能动地反映编辑出版工作的本质和规律 ,而且要根据编辑出版工作的目的 ,不断地调整和优化这种反映 ,形成自己的认识 ,塑造出符合编辑主体需要的客体。由此可见 ,优秀的编辑策划应该是客体事实判断和主体价值判断的完美结合 ,是合规律性和合目的性的高度统一。 从方法论的角度看 ,编辑策划是基于对编辑出版工作本质和规

5、律的能动认识而产生 的一种策略和方法 ,是源于编辑实践活动并在此基础上对编辑出版工作规律的概括和对编辑实践经验的提炼。更具体地讲 ,就是编辑主体在遵循编辑出版工作的客观规律的前提下 ,为实现编辑出版目的而采取的一种优化编辑出版工作的手段 ,是编辑宗旨、编辑思想的具体表现 ,即对整个编辑出版活动或其中某些环节的工作目标、工作蓝图及其具体工作项目所进行的主动谋划和设计。 三、 编辑素质的培养与提高 1.社会责任感的培养。古人云 :“ 文章 ,经国之伟业 ,不朽之盛事。 ” 经国也好 ,不朽也好 ,实际上指的就是社会责任感。许许多多先贤明 哲 ,正因为怀着一腔对国家对民族对后人的责任感 ,他们所创造

6、的典籍、诗文 ,才流传千古而不朽。 对编辑道德素质的要求 ,诸如理想、信念、敬业、奋进、务实、清廉等等 ,无疑是十分重要 ,缺一不可的。但是 ,从笔者和同人的一些经验教训来看 ,从增强社会责任感摆在突出位置 ,是很必要的。有了高度的社会责任感 ,就会把图书编辑出版工作当成一项 “ 伟业 ”, 一件 “ 盛事 ”, 尽职尽责 ,一心一意地做好 ,就会把自己变成读者 ,设身处地地做好本职工作。 2.善于学习的培养。学习对于编辑非常重要 ,无论是获得新的专业知识 ,拓展知识面 ,博 采广纳 ,还是提高道德素质 ,加强自身修养 ,都离不开学习。书是记录各类知识 ,传递新知识 ,新信息的重要工具。编辑养

7、成良好的读书习惯 ,工作再忙 ,也挤出时间读书。文、史、经、哲、政治、军事、法律、历史、宗教、理、工、农、医等等 ,都可以有选择地读一点。有些知识可能一时用不上 ,但日积月累 ,总会有用得上的时候。 要向实践学习 ,向社会学习。留心处处皆学问 ,编辑应成为有心人 ,随时随地注意学习。在社会的各个角落 ,到处都有知识、有学问。店铺的牌匾 ,餐馆的菜单 ,商品的说明 ,电视的字母 ,路边的广告 ,朋友间闲聊 ,甚至与孩子们交 谈 ,都会有知识、学问可学。 3.专业素质的培养。有人曾说过 :“ 编辑应成为专家 ,这是编辑队伍建设的一个目标。 ” 专业型编辑有自己的优势 ,第一 ,编辑是学术方面的内行

8、 ,组稿时便能得到作者更多的信任 ,愿意把稿件交到你的手中。第二 ,编辑在学术界有一定的知名度 ,作者投稿时便能想到你 ,稿源就比较充足。第三 ,编辑精通本专业 ,会加强审稿把关能力 ,也容易与作者沟通 ,能深入到稿件的内容当中去 ,与作者有共同语言 ,容易交流 ,也容易得到作者的充分信任。 4.求精求博的培养。知识创新、科技创新是无止境的 ,不会老停留在原来的基础上。随着社会发展的进步 ,新知识、新科技与日俱增、层出不穷。改革开放为我们接受世界各国先进的科学文化知识、管理知识以及各类信息打开了门户 ,那些前所未有的东西 ,则像潮水般地涌进国门 ,融入到我们的学习、工作、生产、生活之中。凡此种

9、种 ,都 “ 逼迫 ” 我们去适应、去学习、去掌握。编辑尤其如此 ,应当走在最前面。 图书是文化、科技、信息的主要载体之一 ,在各个产业中 ,又处在 “ 前沿阵地 ” 。这一特性 ,要求它必须最迅速、最及时、最精确的将新的知识、新的科学技术和信息反映出来 ,提供给社会和广大读者。作为图书编辑 ,不能满足于以前学过的专业 ,不能满足于从课本上学到的知识 ,也不能局限于业务分工 ,而应当不断拓展自己的知识面 ,力求做到 “ 专 ” 而 “ 杂 ”,“ 精 ” 而“ 博 ”, 成为 “ 通才 ” 。 5.创新能力的培养。 21 世纪是一个以创新为特征的知识经济时代 ,创新是知识经济竞争的核心 ,是社

10、会发展的生命。编辑本身就是一种创造性思维的脑力劳动 ,编辑过程就是创新的过程 ,从构思选题、 组织稿件、修改稿件以及内容的组织、装帧设计等各个环节 ,无不渗透编辑的创新意识。创新是编辑思想永恒的主题 ,创新是编辑工作跃上新台阶的动力 ,而这些创新 ,都以知识创新为 前提。因此 ,编辑要适应知识经济的挑战 ,必须加强创新素质的培养 ,只要不断地探求未知、寻求新知识、不断地进行技术创新、敢于质疑 ,在工作中开拓思路、活跃思维 ,注意发现和捕捉新亮点、新情况、利用新理论、新技术、新信息 ,对其进行去粗取精、去伪存真、重新整合、博采众长。 编辑的创新理念 ,还表现在要有创造性思维 ,它是根据一定的目的

11、、任务在大脑构思出一种新的设想。编辑对稿件的加工是一种再创造的过程 ,它是在原稿的基础上 ,进行想象推理 ,从多维面、多角度、多层次去认识稿件的内容和水平 ,提出有建树的设想和方案。可见 ,编辑 过程蕴涵着编辑求新、求知、求真的创造性劳动。 6.工作作风的培养。做一个政治强的编辑。出版工作者必须坚持中国共产党的指导思想 ,坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论在意识形态领域的指导地位 ,用 “ 三个代表 ” 重要思想统领社会主义文化建设。坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针 ,弘扬主旋律 ,提倡多样化。坚持以科学的理论武装人 ,以正确的舆论引导人 ,以高尚的精神塑

12、造人 ,以优秀的作品鼓舞人。要深刻认识到 ,出版业作为党和人民的喉舌和党的重要宣传思想阵地 ,事关社会主义现代化建设的全局 ,事关国家的意识形态安全和文化安全 ,事关中国的政治稳定和社会安定。这就要求我们编辑必须要始终保持清醒的头脑。 做一个业务精的编辑。业务精是编辑生存之本 ,也是出版社发展之源。编辑岗位是最便于学习的岗位 ,因为书未出版就先到编辑手中 ,编辑可接触到很多很不熟悉的书稿 ,读进去 ,便会有所得 ,可并通过编辑加工 ,一方面查找原稿疏漏 ,一方面学习新的知识 ,并作两方面的记载 ,既可提高查错技艺 ,又可拓展知识面 ,使自己适应越来越广的图书的责编工作。另外 ,编辑应努力在本专

13、业上有所进取 ,多听权威报告 ,达到一专多能。 做 一个纪律严的编辑。国有国法 ,社有社规 ,编辑因为是出版社的龙头岗位 ,在某种程度上代行出版权 ,因此出版纪律的贯彻必须严格 ,不打折扣 ,对国家禁止出版的、重大选题备案的一些规定一定牢记在心 ,按章办事 ,模范执行 ,不能做危害国家和损害人民利益的事。 做一个作风正的编辑。出版人要严格遵守出版业的道德规范 ,即为人民服务 ,为社会主义服务 ;增强使命感和责任感 ,力求坚持两个人效益的最佳结合 ;树立精品意识 ,提高出版质量 ;遵纪守法 ,廉洁自律 ;爱岗敬业 ,忠于职守 ;团结协作 ,诚实守信 ;艰苦奋斗 ,勤俭创业 ;遵守外事纪律 ,维护

14、国家 利益。作为编辑要将这八条规范刻到自己的形象上 ,就是要一身正气。 参考文献 : 倪娟 .论编辑的市场意识 J.出版科学 ,2002,(2):32-33. 文援朝 .论科技出版社总编辑的角色素质 J.科技与出版 ,2003,(1):12-13. 卞葆 .论责任编辑的形象塑造 J.出版发行研究 ,2000,(10):22-23. 荷莉 ,顾兆平 .选新世纪科技期刊青年编辑的培养 J.编辑之友 ,2002,(6):36-37. 薛孔文 .谈谈现代期刊的策略问题 J.编 辑学刊 ,2000,(5):19-20 丁芳芳 .我看编辑角色的转换 J.大学出版 ,1999,(4):34-35. 王玉成 .选题策划应遵循的几个原则 J.编辑之友 ,2000,(6):22-234. 赵更吉 .21 世纪学术期刊青年编辑素质观 J.西北师范大学学报 ,2002,(2). 崔庆喜 .青年编辑应具备的基本素质 J.建材高教理论与实践 ,1999,(1).