1、艺术教育改革中舞蹈教学所面临的问题及解决措施研究 摘要：舞蹈作为一门用人体动作表达思想情感的艺术，能够帮助学生提升智力、升华感情、培养良好品质、促进身心健康发展，并且很大程度上提高学生的艺术审美能力。教师应当积极进行舞蹈教学实践，努力消除教学过程中的消极因素，融入更多符合学生年龄与心理特点的元素，让舞蹈打开学生的心扉，提高舞蹈教学的质量。本文主要围绕艺术教育改革中舞蹈教学面临的一系列问题展开研究，并对其具体的解决措施进行探讨。 关键词：舞蹈教学 ;问题 ;解决 舞蹈是一种无声的语言，但却清晰地传达着人们丰富的情感。作为新时代的舞蹈教师 ，应当积极响应艺术教育改革的号召，发现并分析教学过程中存在
2、的问题，努力探索解决途径，达到与学生心灵相通的境界。然而现实情况中，许多教学理念模糊了舞蹈教学的意义，学生学习舞蹈的积极性不够高，教师的教学观念和方法太过传统，教学内容也比较落后，不能很好地引导学生建立全面的认知。针对这些问题，教师应当营造浓厚的舞蹈文化氛围，改变落后的教学理念、创新教学方法，积极拓展教学内容，提升学生的综合舞蹈能力。 一、舞蹈教学的重要意义 学生正值身心发展的重要时期，在学习舞蹈的过程中能够运用自己丰富的创造力与 想象力去感悟其中的内涵，舞蹈的目的不是完成高难度的动作技巧，而是希望学生能够运用多种途径掌握其精神情感意义，从而拓展学生的思维。对于那些正处于快速成长发育的学生来讲
3、，舞蹈能够帮助他们形成优美的形体，纠正许多不良习惯，使学生的全身动作更加协调，增强肢体的灵活度与柔韧性，从而更好地控制自己的身体力量。另外，舞蹈能够培养学生的耐心，让学生养成坚韧的品格和战胜困难的自信，提升学生的审美水平，使学生懂得如何欣赏美、创造美，促进学生的个性与全面发展。 二、舞蹈教学所面临的问题 （一）学生对于舞蹈的学 习兴趣不够高 很多学生的确因为自己十分喜欢舞蹈才选择学习这门艺术，然而有的学生则是因为父母要求或其它的外部因素才选择学习舞蹈，他们本身就十分缺乏对舞蹈的热情，加上学习的过程并不容易，慢慢地，舞蹈课可能就变成了学生的负担，也渐渐消磨掉他们的兴趣。没有兴趣做动力，学生很难真
4、正提升自己的学习效率，更无法掌握舞蹈的精髓。 （二）教师的教学观念与方法比较落后 有的教师认为所谓的舞蹈教学就是将基本的动作与技巧传授给学生，让学生通过模仿和练习来熟练地完成舞蹈。但是在这个过程中，教师忽略了学生 的主体地位，与学生缺乏情感沟通，不注重对学生综合能力的培养，很少为学生真正的成长与发展而考虑。另外，教师只顾一味地教而忽视了学生主动性的发挥，使得学生在创造力方面没有很好的提升，因此，教师的教学方法也有待提升。 （三）教学内容缺乏创新 很多时候，教师习惯将现成的教学内容生搬过来，而不考虑其实际应用情况，没有创新和活力，很难满足学生的发展需要。 三、解决措施 （一）营造浓厚的舞蹈文化氛
5、围 如果教师只顾组织学生一味地进行枯燥的训练，不仅不能满足学生的实际需求，还 很有可能让学生失去热忱与信心。因此，教师应当积极营造活跃开放的学习氛围，让学生充分感受舞蹈文化的熏陶，慢慢地发现舞蹈的魅力，然后由衷地喜欢上舞蹈。例如，教师可以经常组织一些舞蹈活动，比如节日表演、文艺晚会，也可以举行一些文化交流活动，通过多媒体全方位地为学生进行展示，给学生更直观、生动的体验，进一步通过宣传、学习让学生了解更多的舞蹈知识，提升文化涵养。舞蹈本身来源于自然和生活，它蕴含着人类沉淀的智慧与情感，因此，除了课内活动，教师也可以引导学生走出课堂，到自然和社会中进行学习和体验。 （二）改进教 学观念与教学方法
6、教师应当改变以往的 “ 教师为主 ” 的观念，要把学生当作学习的主体，而不是单方向地对学生进行灌输，压制学生的主观能动性。教师应当不断学习先进的教学理论，努力运用到实践过程中，并及时地总结经验，改正错误，采取科学先进的教学方法和手段，让舞蹈课堂变得更加高效。教学不应当只围绕学生的考核成绩进行，而是要给学生更多的实践机会，引导学生塑造积极的情感，真正懂得学习舞蹈的意义。例如，教师指导学生提前准备好自己的节目，然后带领他们到养老院中为老人们表演舞蹈节目，学生不负所望呈现了一个又一个的精彩节目 ，而老人在观看表演的过程中脸上都洋溢着幸福的微笑，他们赞赏又羡慕着这些充满活力的孩子，仿佛自己也回到了学生
7、的年代。这次外出表演，一方面为学生提供了很好的实践机会，另一方面，也能培养学生对老人的关爱之情，发扬尊老敬老、助人为乐的精神，完善学生的情感认知。 （三）更新教 ?W 内容 太过陈旧的教学内容既不利于学生的发展，也不利于教师的发展，因此，教师应当及时地更新教学内容，在遵循教材的同时，融入更多符合时代生活的元素，不断充实教学内容使其变得更加丰富多彩，及时根据学生的实际情况适当地调整，为学生 综合能力的发展奠定坚实的基础。另外，教师不可一贯地根据自己的想法改变教学内容，要脚踏实地、综合分析其可行度，避免出现相反的教学效果。 结语： 随着我国教育事业的繁荣发展，艺术教育改革也在不断地推行与深入，而舞蹈教学作为艺术教育中不可或缺的一部分，对于提升学生的身体素质、审美水平、综合能力都发挥着重要的作用。因此，舞蹈教学过程中的一系列问题也应当受到足够的重视，而作为教师更应当积极寻求解决这些问题的途径，不断提升教学水平，保证教学质量，让舞蹈展现学生独特的气质与情感，引导学生更好地发展。 参考文献 徐瑞 .高校艺术教育改革存在的问题及解决措施 J.北方音乐， 2015，35（ 15）： 184-184. 张江华 .少儿舞蹈教学中存在的问题及解决措施 .J.音乐时空， 2016（ 9）： 179-180.
