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导游实务教学大纲第一部分 基础篇第一章 导游的由来和发展教学目的与要求：1、了解导游的由来、现状及作用和发展趋势2、掌握导游的概念及21世纪对导游工作的要求一、导游的概念（一）导游的字义溯源 “导”引导、开通 “游”旅行、游览（二）导游的概念“导游”这一概念有两层涵义：一是指引导游览活动的导游行为或业务；一是指导游者或导游工作人员。二、导游的由来与发展（一）古代的旅行与向导1、时间：东周旅游初具规模 汉朝出现国际旅游2、形式：帝王巡幸游猎 政治联姻 外交往来 游历修学3、向导全培陪臣、侍从、仆人、家奴、书童地培车夫、船夫、堂倌、樵夫、和尚、道士（二）近代旅游的诞生与商业性导游的出现 三、面向21世纪的导游 （一）21世纪的旅游大众化、全球化、规范化、持续化（二）导游队伍的不断壮大（三）21世纪的导游知识化 艺术化 专门化 个性化 科技化第二章 导游员教学目的与要求： 1、熟悉导
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