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鄂教版品德与社会四年级上册第四单元教学设计 10我的发现与担心设计：熊溢芬（江岸区新村小学）审稿：胡满红（江岸区小学教学研究室）教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会四年级上册第四单元第十课我的发现与担心。学情分析从学生的社会生活环境看：随着社会的发展，政府、人们关注环保、节约资源的意识已越来越强。武汉地处长江中游，有充足的水源，但还出现过缺水现象，因此，生活中人们对保护水资源的意识并不强。从孩子的心理特点和认知程度上分析：四年级学生能够关注生态环境，对环境保护也有简单的了解，但在生活中很少会真正关注及去做到，还缺少理性的认识和对家乡的责任意识。因此，本课针对上述学情分析，确定的教学重点是：使学生了解家乡发展中的生态环境问题，懂得要保护环境，节约资源。教学难点是：在了解家乡生态环境问题的基础上，树立环保意识和社会责任感，从而养成保护水资源，爱护身边环境的良好习惯。在突破重难点的过程中，教师应注意：结合新课程生活性、开放性、活动性的特点，本节课在创设的过程中，以课程内容为依托，以本地区的资源现状为教
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