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BIM系列软件绘图技术在毕业设计中的应用对比分析研究.docx

1、BIM系列软件绘图技术在毕业设计中的应用对比分析研究 摘 要 本文针对 BIM系列软件绘图技术的特点、优势,将其应用于土建类专业(土木工程、建筑工程、建筑学、城市规划等专业)的毕业设计,以新疆农业大学土木工程毕业设计为例,对比分析后,揭示 BIM系列软件建筑信息建模绘图技术具有的优势及应用前景。 下载 关键词 BIM 软件;绘图技术;土木工程;毕业设计 doi: 10.3969/j.i 中图分类号 G424.1 文献标识码 A 文章编号 1673-0194( 2017) 16-0-02 1 毕业设计的内涵型要求 1.1 毕业设计目前面临的问题 我国高校现行毕业设计的形式一般由指导教师模拟命题,

2、多为模拟命题或少量真题,让学生在校内指定地点集中一段时间完成。毕业设计选题单一,与实际工程联系不紧密,部分学生学习主动性不够,学生知识面偏窄,部分教师业务水平和实践经验欠缺,毕业设计考核方法不科学。制图软件的掌握不够理想,完成毕业设 计的绘图技术软件现在比较多,因此,如何优选及取舍就显得非常棘手。 1.2 毕业设计过程 土木工程专业毕业设计是理论与实践相结合,校内与校外相结合,教师与学生相结合的教育和培养过程,应该是开放的、发展的,因此,教师必须把新型的教育理念、最现代化的绘图技术贯穿于土木工程毕业设计的多样一体化进程中。 1.3 毕业设计选题 结合地方建设业的实际进行选题,优化选题设计,实现

3、科学选题。 ( 1)设计型:题目通常是根据教学大纲的要求、虚拟若干具有代表性的题目,设定相应的基本 任务和条件,完成建筑空间与环境设计、结构选型与结构设计。 ( 2)设计与试验型:即学生在完成方案设计的基础上,进行如结构分析、材料试验、施工技术等专题技术报告。 ( 3)新技术应用型:根据建筑方案与结构选型,在技术设计的某个环节采用一定的新方法、新技术,如节能技术、新材料利用与施工技术等,提出应用技术与设计报告。 近几年,笔者所在学院已与乌鲁木齐等地设计院建立了有好的合作关系,基本上形成了笔者所在学院土木工程专业学生毕业设计的校外基地。这项工作得到了各时间单位领导和校友的大力支持, 因此开展得一

4、直较为顺利,这类毕业生均出色地完成了毕业设计任务,并有多人次的设计被设计单位使用(见表 1、表 2)。由学院指定教师和工程技术人员指导学生完成规定工作量、设计深度的毕业设计内容,使学生同时参与工程师其他的日常工作,锻炼各种工作能力,提高实践技能。 1.4 毕业设计研究方法及手段 ( 1)采用 “ 套餐式 ” 的选题方法满足多样性设计要求:选择具有不同特点的专业 “ 套餐 ” ,学生可根据自身的情况和志向进行选择,对土木工程专业而言可选择建筑设计方向、结构设计方向、建筑施工技术方向、建筑节能技术方向 、建筑经济方向等,通过专业特色和方向的不同,培养复合性、多样性适用型人才。 ( 2)采用 “ 双

5、导 ” 式指导方法:在毕业设计过程中,根据所选题目和设计内容,在生产单位或部门遴选部分高级工程师作为 “ 二导 ” 或副导师参与设计指导工作,可到生产单位或部门完成毕业设计。同时,尝试在大三实施 “ 专业导师 ” 负责制的可能性,即专业教师在大三就进入专业辅导阶段。 ( 3)采用空间换时间的方法提高毕业设计的效率。 2 毕业设计绘图设计技术的发展 从设计手段的角度入手,从 20世纪 70年代到 90年代的手 绘,到后来的AutoCAD 制图,用 AutoCAD 软件绘图时得一步一步绘制,比较费时费力,但它是最基础的,然后到 Tarch 3.0-Tarch 7.0 制图软件,其在 AutoCAD

6、 制图软件平台的基础上增加了轴网布设、层间组合及生成建筑平面图、立面图、剖面图等功能,比其之前的软件具备了一定的自动化设计功能。后面出现了目前设计院应用非常广泛的 PKPM 建筑软件,其可以帮助人们完成建筑设计、结构设计、建筑设备设计等, PKPM 建筑软件自动化程度非常高,其比Tarch 制图更加智能化,绘图速度更快,但这套绘图设计软件更适合做 建筑结构设计。 3D MAX、 Photo-SHOP 可以完成静态效果图, Sketch-Up 及草图大师软件可以做动态效果图。 BIM 系列软件中 Arch 2010 设计软件构建在 AutoCAD 2002 2010 平台上,由 “ 建筑设计绘图

7、、三维造型、渲染动画和日照分析 ” 四个子系统构成,具有理念先进、技术领先的特点,其中集成化、在位编辑和渲染技术三大技术突破采用自定义对象核心技术,以建筑构件作为基本设计单元,集二维工程图、三维表现和建筑信息( BIM)于一体,使软件界面人性化、构件创建参数化、构件关联 智能化、设计过程可视化,建筑 Arch 2010 在中国建筑 CAD 领域具有重大意义,为设计师轻松完成全程设计任务提供了完整的解决方案。 3 毕业设计绘图设计软件的对比 BIM 系列软件自主研发的 6 个单项设计软件,包括建筑设计、节能设计与日照分析、设备设计与暖通负荷、安装算量与清单计价、项目管理与投标、三维算量与清单计价

8、专项,还有引进的 “ 探索者 ”“ 盈建科 ” 和 PKPM的结构设计软件及日本研发的建设工程 VR 仿真专项。 BIM 系列软件不但传承了 AutoCAD 软件的基本界面及基本功能,又兼备了 PKPM 软件的设计制图的高度智能化,又在广联达软件基础上将预算造价中的核心内容(安装算量、三维算量及清单计价)融入软件进行研发,并投入使用及推广,还将符合当今倡导并需求量大的节能设计、日照设计及城市规划与居住小区规划 VR 仿真进行了拓展与开发。 3.1 Arch 更强和独有的功能 轴 ?W:主附变换、轴号隐显、轴号在位编辑。墙柱:柱保温层、凸窗侧板加保温层、墙体线性填充、墙齐屋顶。门窗:智能插入、门

9、窗整理,门窗表可选表头。房间:面积统计、阳台面积、重叠检查。屋顶:加老虎窗智能判定坡度和方向。楼 梯:其他楼梯(三折楼梯、双分平行楼梯、双分转角楼梯、剪刀防火楼梯、交叉防火楼梯、三跑楼梯、双跑转角楼梯、双跑直楼梯、三角楼梯)、添减箭头、楼梯标注。阳台:智能判定碰墙。坐标:基准坐标确保正确标注坐标。表格:可选表头。图纸目录:可选模板。渲染动画:自主研发的渲染系统。 3.2 T-Aarch 与 Arch 的主要区别 ( 1) Arch 菜单层次清晰,容易查找; T-Aarch 菜单层次多,颜色不易分清。 ( 2) Arch 为绿色软件,不安装就可使用,与 ACAD 平台安装不分先后,桌面只有一个按

10、钮 . ( 3)楼层组合: T-Aarch 用工程管理实现,操作麻烦,定义范围不可见,后期图纸移动和拷贝将引起混乱; T-Aarch 用楼层框(多图模式)或楼层表(单图模式)实现,可见可控,灵活实用。 ( 4)墙体线性填充: T-Aarch 用线图案填充,宽度和偏心难设置,弧墙显示不圆滑; Arch 用优化的图案填充实现,可控制填充宽度和偏心,弧墙显示圆滑无缝。 ( 5) T-Aarch 表格编辑的一些功能, Arch 用在位编辑可轻松实现(如单元递增,单元复制); ( 6)墙体造型: T-Aarch 可在墙角 造型,但不支持复制移动; Arch 支持一段墙进行造型,但支持复制移动等。 4 结 语 毕业设计作为学生在校的最后一个教学环节,不仅是对所学课程综合训练的关键步骤,也是走上工作岗位前的一次实战练习。毕业设计质量的好坏直接影响学生毕业后工作能力的适应性。应用型本科院校应立足于为经济建设和社会发展服务的定位,实事求是,不拘一格,不断进行毕业设计的实践探索和思考,并不断应用推广及给学生教授工程技术最先进的设计软件,从而更好地保证毕业设计的质量,提高毕业生的综合素质。 主要参考文献 胡向红,陈英杰,何金春,等 .土木工程专业毕业设计选题与实施方案研究 J.建筑知识:学术刊, 2011( 5) .

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