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汕头大学医学院临床医学专业（五年制）培养方案2004年11月一、培养目标：培养德、智、体全面发展，能适应“面向现代化，面向世界，面向未来”所需要的，具有宽厚扎实的医学基础知识和人文知识，熟练掌握基本技能，具有较强的创新思维能力和实践能力的优秀医师。二、培养方案的设计：打破传统教学模式的弊端：传统的教学模式采用“三段式”教学，即基础、临床、实习三个阶段，互相割裂，各自独立，强调学科系统性与完整性，缺乏融合与整合，以学科知识为主，人文素质教育薄弱，创新能力差，教学方法以灌输式为主，学生死记硬背，讨论课与社会实践机会少，动手与科研能力训练机会少等等。（见表1）表1 2002年以前汕头大学医学院临床医学专业课程体系学年学期一二三四五12345678910课 程 政 治 德育过渡课临床专业课临床实习 公 共 英 语 计算机基础医学 计算机公 共 课重新构建临床医学专业本科人才培养模式人
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