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邵阳学院课程设计（论文）任务书年级专业学生姓名学 号题目名称数字温度计的设计设计时间2013年6月16日2013年6月30日课程名称现代测控技术课程编号设计地点智能仪器及开发实验室创新实验室（214）（305）一、 课程设计（论文）目的课程设计是在校学生素质教育的重要环节，是理论与实践相结合的桥梁和纽带。现代测控技术课程设计，要求学生更多的动手实践方案，解决目前学生课程设计过程中普遍存在的缺乏动手能力的现象. 现代测控技术课程设计是继电子技术、和单片机原理与应用课程之后开出的实践环节课程，其目的和任务是训练学生综合运用已学课程“电子技术基础”、“现代测控技术”的基本知识，独立进行现代测控应用技术和开发工作。二、 已知技术参数和条件1、利用89C51系列单片机2、KEIL 软件；Wave软件；3、THKSCM-1型单片机实验系统。三、 任务和要求设计要求：数字式温度计测温范围在099，误差在0.5以内，采用LED数码管直读显示。1、 要求设计出电气原理
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