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第22课科学和思想的力量高清芳学习目标1、说出以伏尔泰为代表的法国启蒙思想家的主张及其影响；2、列举科学家：牛顿、达尔文、爱因斯坦的杰出成就；3、一句话评价牛顿、爱因斯坦；4、概括出科学和思想的力量是什么 。重点和难点重点：科学的革命。难点：思想启蒙的火种教学方法1、师生互动交流法。2、说、评、议结合法。3、系统知识归纳法。教学过程一、导入新课:观察图片,思考每件事代表的资本主义发展阶段二、学习新课1、出示学习目标分解课题，明确本科结构2、展示第一目自学题目，学生自学点拨：1、启蒙运动是怎样产生的呢？请同学们阅读材料：14世纪，意大利一些城市出现了手工工场，这是资本主义生产的萌芽。随着资本主义萌芽的出现，一股资产阶级文化的新潮流在意大利兴起，这次资产阶级文化运动在历史上称为文艺复兴。15世纪后半期扩大到欧洲其他国家。18世纪，法国旧制度的弊端日益显露，社会矛盾激化，出现了一批启蒙思想家，如伏尔泰、孟德斯鸠等。由上所述，启蒙运动出现的原因是什么？一是资本主义生产关系的出现和发展；二是法
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