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小学语文新课程标准 第一部分前言(1)一、课程性质与地位(1)二、课程的基本理念(1)三、课程标准的设计思路(3)第二部分课程目标(4)一、总目标(4)二、阶段目标(5)第一学段(12年级)(5)第二学段(34年级)(6)第三学段(56年级)(8)第四学段(79年级)(10)第三部分实施建议(13)一、教科书编写建议(13)二、课程资源的开发与利用(14)三、教学建议(14)四、评价建议(18)第一部分前言现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育应该而且能够为培养和造就一代新人发挥重要作用。为适应和满足社会进步与学生自身发展的需要，语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革
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