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精锐教育学科教师辅导讲义学员编号： 年 级： 预初 课时数：学员姓名 ： 辅导科目： 语文 学科教师： 课 题 启示类文言文阅读授课日期及时段教学目的1、 启示类文言文阅读指导；2、 使学生有趣味地学习文言文。教学内容交心小筑能不能和老师谈谈你为什么对学习文言文有些力不从心呢？文言文是中国古代语言艺术的精髓，短小精湛，意蕴丰富，我们先从较为简单的启示类文言文入手，一起有趣味地学习它好吗？温故知新上节课我们学习了什么？你还记得吗？让老师来考考你吧！课内巩固1. 你能告诉老师为学这篇文章告诉我们一个什么道理吗？2. 关键字词句字翻译检测（见书本）。3. .“_”、“_”表明二僧的物质条件截然不同。4. 二僧对话中，富者两次说“_”，表现了他只强调，“_
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