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一、为你打开一扇门教学目标： 1熟读课文，整体感知课文内容； 2在精读课文的基础上，学习、体会课文优美丰富的语言。 教学重点、难点：体会优美丰富的语言。教学方法：诵读欣赏法教学时间：2课时教学过程：第一课时初备 统复备 一、导入。由“门”的意思导入。 二、检查预习情况： 1文学常识，指名回答。 2指名5个学生上黑板听写词语，其余的在下面听写。 憧憬 裨益 诠释 斑斓 真谛 师生集体订正，组内互评。 三、新授 1、朗读课文，初步感知课文内容，学习优美的语言。 （1）布置自学任务： 自由朗读课文，了解： 作者为谁打开一扇门；作者要打开的是怎样的一扇门；作者认为怎样才能打开这扇门；联系全文看，题目的意思是什么；作者的写作思路是怎样的，进而思考文章的结构。 （2）学法指导： 有感情的朗读课文，随文圈点；然后小组讨论。 学生自学，教者巡视。 （3）讨论、启发。 题目中的“为”，引出行为的对象“你”（青少年），从中寄寓了作者的一片诚
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