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苏教版七年级语文上第四单元教学设计.doc

春(一)学习目标1、 能反复朗读课文,体会字里行间洋溢着的对春的喜爱、赞美之情。2、 能品味文中精妙语句的含义,学会赏析散文的一般方法。3、 能充分发挥联想和想象,感受课文所展现的情境,为其配诗、配画。课前学习:1、在网上查阅朱自清简介及他的作品,把朱自清简介及作品篇名写在摘抄本上。2、读课文2遍,把你认为写得最美最精彩的句子画出来,体会美在哪里,精彩在哪里。 课堂学习:第一块:整体感知课文教学步骤教师活动学生活动教后反思1导入:组织学生了解朱自清。互相交流相关内容。2播放春的朗读录音,让学生边听边展开联想和想象。听完后,谈谈自己的感受。(从哪个角度谈都可以)边听边想、班内交流。3要求学生在协作组内模仿朗读录音自由地有感情地朗读,注意读准字音、语音的高低和速度的快慢。组内朗读、互相改进朗读方式,推选出代表在班内做示范朗读。4要求学生在听示范朗读时,用简洁的语言理出全文的线索,并分别用“xx图“的形式概括春天的美好景色。边听边思考,在书上做好批注。5组

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