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“自学互帮导学法”课堂教学设计课 题10 风筝课时第二课时课 型精读课文修改意见教学目标1、 找出文中描写心情的词语和句子，体会秋天里放风筝给孩子们带来的乐趣。2、 有感情地朗读课文。3、 积累描写生动的词语，摘抄自己喜欢的句子。教学重点1、 找出文中描写心情的词语和句子，体会秋天里放风筝给孩子们带来的乐趣。2、 有感情地朗读课文。教学难点找出文中描写心情的词语和句子，体会秋天里放风筝给孩子们带来的乐趣。学情分析三年级的学生有一定的理解能力，能初步借用工具书或者联系上下文理解词语的意思，已经学会默读课文。学法指导朗读法、查阅工具书、讨论教 学 过 程教学内容教师活动学生活动效果预测（可能出现的问题）补救措施修改意见一、复习二、研读课文
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