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建立适应素质教育需要的现代学校管理体制程方生素质教育的提出，是教育改革和发展的历史必然，也是社会主义市场经济发展的需要。素质教育首先是一种教育思想，也是相对于应试教育的一种新的实践模式。教育思想的转变必然要求学校管理思想进行相应的调整，不同的办学模式也要求不同的学校管理体制与之相适应。因此，建立现代学校管理体制是实施素质教育的重要一环。一、建立现代学校管理体制的重要性和紧迫性改革开放以来，我国社会经济文化事业飞速发展，不仅对人才数量的需求迅猛增长，同时对人才质量和规格也提出了更高更加多样化的要求。顺应这一社会背景提出的素质教育，其显著特点是以面向全体学生、促进学生全面主动发展为目的，突出强调提高教育教学质量和办学效益。素质教育培养目标的实现有赖于建立科学有效的学校管理运行机制、导向制约机制和评价激励机制，因而，变革现行学校管理体制已成为当前亟待解决的首要问题。现行学校管理体制是在计划经济体制下形成的，与社会主义市场经济和素质教育不相适应。主要表现在：其一，在高度集权、过分统一的教育体制下，学校缺乏应有的办学自主权和灵活性，管理体制封闭而僵化，管理工作处于被动应付、软
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