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语文出版社S版小学三年级下册第7课蚂蚁的救助第二课时备案教师：梁景海教学目标：1、知识与技能： （1）朗读课文，学习课文内容，体会文章表达的思想感情。 （2）在朗读课文中体会作者的感情。 （3）体会蚂蚁的精神品质。2、过程与方法： （1）通过学习课文、理解课文、体会文中重点句子、词语的含义，体会蚂蚁的精神品质。 （2）通过各种形式的朗读，加深对课文内容的理解。3、情感态度与价值观： 通过本课教学，激发学生保护动物的情感，能从文中感悟到做人就应该具有崇高的道德品质，要知道去关爱他人，关爱生命。教学重点和难点：1、教学重点：引导学生有感情地朗读课文，理解课文的主要内容和写作方法。2、教学难点：让学生能够感悟到课文的主题，认识到做人应该遵循怎样的道德准则。教学准备： 1、课前布置学生观察小蚂蚁，收集有关蚂蚁的资料、故事。 2、多媒体课件教学过程：一、复习旧知，导入新课：上节课，我们结识了一位可敬的动物朋友。我们了解了一个感人的故事，这就是蚂蚁的救助（齐读课题）
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